艺术教育在大学生文化素质中作用的探索.pdfVIP

术教育在大学生文 素质中作用的探索 口 韩继华 摘 要：科学发展观作为我党新时期重要思想之一，对新时期高等教育提出了培养全面 发展人的新要求。艺术教育是人文素质教育的重要环节，大力推动艺术教育， 不仅能够提高学生的综合素质，而且能够极大改善校园文化生活，营造积极向 上、健康高雅的校 园文化氛围。因此，我们应深刻挖掘艺术教育内涵，认识艺 术教育的作用并积极地探索，不断提高艺术教育的质量和实效。 关键词：文化素质；艺术教育；高校；大学生 艺术教育以其涵盖内容的广泛性、深刻性、启迪 性以及富有吸引力等独有的特点，成为大学生素质教 育特别是文化素质教育的重要组成部分，也是推动各 院校提升学生文化素质的重要途径。为了实现 “面向 现代化、面向世界、面向未来”的教育目标，培育适 应社会主义现代化要求的有理想、有道德、有文化、 有纪律的四有人才，我们必须在科学发展观的指引下 充分挖掘艺术教育的内涵，认识艺术教育在大学生文 化素质发展中的深远意义 ，在实践中不断总结经验 、 解放思想 、创新途径 ，丰富艺术教育的内涵 ，继续推 进艺术教育的进程。 日 苎 宣 1．艺术教育的内容 21世纪全球化趋势不可逆转 ，随着人类各项事 业不断进步，人们所接触到的领域越来越广泛，分工 越来越细，同时，交叉学科 、跨领域研究也越来越多 地进入人们的视野。这种新的时代背景对艺术教育提 出了新的要求。一方面，艺术教育内容从传统狭隘的 范围，例如舞蹈、绘画写生、音乐学习、手工制作 等，延伸到吃、穿、住、用、行等各个领域，例如烹 饪、服装设计、曲艺、园林与城市文化产业等。另一 方面，艺术教育内容不仅包括中国传统民族文化，还 H益走出国门，使大学牛接触到中西方音乐、戏剧、 美术、雕刻、建筑等文化的精髓，成为文化的使者， 成为具有世界文化鉴赏力、国际视野的新型人才；同 时，艺术教育如网页美工、工业设计等，也复合进入 到其他产业链当中，发挥着重要的作用。 2．艺术教育的对象 普通高等院校的艺术教育是面对全体学生的教 育，是艺术基础教育和普及教育而非专业教育、精英 教育，其目的就在于普遍提高学生艺术素质，促进学 生的综合素质和全面发展，面向未来，培养高素质公 民，为祖国事业培养高素质合格建设者和接班人。 3．艺术教育的目标 艺术教育内容不断丰富，但我们的艺术教育决小 仅仅限于通识教育、知识传播，培养 “知道什么”的 学生，事实上艺术教育还包括艺术技能、艺术精神两 个层次，我们更重要的是要培养 “鉴赏什么”和 “追 求什么”的人才，使当代大学生不仅知道丰富的艺术 知识，而且有运用其艺术知识的能力，使其在艺术熏 陶中认识自我、启迪 自我，不断挖掘潜能，陶冶情 操，树立正确的审美观、人生观和世界观。 l二、I艺术教育在文化素质中的作用 教育部高教司 《关于加强大学生文化素质教育的 中国青生 = 。3 201 1 三 ／ Nianjiao Yu -教- - -育- -k ~ Qing 通知》 (教高 1998 2号)中指出：大学生文化素质 教育 “重点指人文素质教育，主要通过对学生加强文 学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方面的教育， 同时对文科学生加强自然科学方面的教育，以提高全 体大学生的文化品位，审美情趣，人文素养和科学素 质。”其中我们可以看出，文化素质包括人文社会科 学素养和自然科学素养两方面，而艺术素养又是人文 素养中的一个重要组成部分。作为一种渗透于所有教 育内容和教育活动中的指导思想，艺术素养一方面可 以把文化素质各个方面紧密的联系在一起，增强大学 生文化素质综合实力，另一方面又可更好地协调大学 生的文化素质与思想道德素质、身体心理素质、专业 素质之间的关系。 1．文化素养内部组成的润滑油和强效剂 艺术教育从普遍意义上讲，是指对学生艺术修养 方面的培养，目的在于培养全面发展的人，让学生从 美的视角观察事物，从而发现美、欣赏美、创造美、 表达美，其可以渗透于文化素质教育的各个方面和任 何阶段。文化素质教育作为一个广义的范畴，其核心 在于帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观， 明辨是非、分清美丑，而这也正是艺术教育的要义。 此外，如果学生各方面的素质都能够以艺术的视角去 要求、审视、培养，那么这些素质的复合也会使学生 综合能力实现最大化，从而超出普遍意义上公民的素 质，成为每一个人高质量生活的保障，也会成为我们 国家富强的动力，社会和谐的基础。举例来说，如果 一 位同学具有良好的哲学素养，也就意味着他有着深 刻的思想和高超的思辨能力，而此时他又具有良好的 文学素养，可以通过语言的艺术展现思想的魅力，清 晰、完整的将自己的见解表达出来，从而影响他人， 造福社会。又如数学家笔下优美的符号，画作旁边动 人的书法，考古学家对古代音乐的复现??如果能