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幼小衔接 无痕过渡 博乐市青乡夏吾台双语幼儿园：巴音其其克 2015年11月10日 因为我们的努力 让孩子快乐的成长！ 为了孩子，我们可以做得更好更细… 幼小衔接的现实意义 根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。有哪些不适应 活动形式的变化  生活环境的变化  教学方法的变化  师生关系的变化  社会需求的提高  上课坐不住 书写困难 写作业拖沓、速度慢 集体中太自我 自由活动时不会玩 丢三拉四 …… 一年级学生 一、生活方面： 1.有自理能力，学会自己拉拉链、系鞋带等。 2.初步养成整理物品的好习惯。 二、交友方面： 1.遇到问题能和同伴友好地解决，不大声吵嚷。 2.未经允许，不随便拿别人的东西。 三、 习惯养成： 1. 做事不分心，养成专注的习惯。 2. 养成耐心等待的习惯。 3. 养成倾听的习惯（不抢话、不接话、目视说话者），学会倾听… 4. 学会“静”，在公共场合安静、有序。 四、学习方面： 1. 写字、读书的姿势要规范。 2. 由于一年级只有一个月的时间学习拼音，如果有一些基础，会更加有利于教学。 3.学会用文件袋整理卷子。 4.注意书本的整洁性，不窝边角。 5.会复述，学会记通知记作业。 一、培养孩子的生活自理能力 二、培养孩子独立学习的能力 三、 培养孩子的时间观念 四、提高孩子解决问题的能力 五、培养孩子大胆与人交往的能力 六、进行安全意识教育，增强孩子的自我保护能力 ?七、家园合力，加 强孩子对环境的 适应能力 八、合理调整孩子的作息时间，为入小学做准备 祝福 在座的各位家长 都拥有一个优秀的孩子！ *