循环小数讲课课件.pptVIP

你会比较下面每组数的大小吗？ 0.33○0.3 ? ? ? ? ? ?1.23○1.233 ? ? ? 2.96○2.96 * 循环小数 中心小学 刘竹平 学习目标 （1）初步认识循环小数、理解循环小数的概念。 （2）了解循环节的概念和循环小数的简便记法。 （3）能正确地区分有限小数和无限小数。 从前有座山， 山上有座庙， 庙里有个老和尚， 在给小和尚讲故事 …… 教学例7 根据以上信息，你能列出什么算式呢？ ）4 0 0 7 5 5. 3 7 5 2 5 0 3 2 2 5 2 5 0 3 2 2 5 2 5 0 2 2 5 2 5 0 2 2 5 2 5 400÷75 = 5.3333… 3 3 1、余数重复出现25。 2、商的小数部分重复 出现“3”。 3、永远也除不完， 商是无限的。 发现规律 计算下面两题 （1）28÷18= ）2 8 1 8 1. 1 8 1 0 0 5 9 0 1 0 0 9 0 5 1 0 0 9 0 5 1 0 1.555… （2）78 . 6÷11= ）7 8. 6 1 1 7. 7 7 1 6 1 1 1 5 0 4 4 4 6 0 5 5 5 5 0 4 4 4 5 5 6 0 5 5 7.14545… 继续探索 合作交流： 1、什么样的数是循环小数？ 2、循环小数有什么特点？ 3、自己写出两个循环小数，在小组内展示。 7.14545… 5.33… 1.555… 商的小数部分 从第一位起 一个数字依次不断的重复出现 商的小数部分 从第一位起 一个数字依次不断的重复出现 商的小数部分 从第二位起 二个数字依次不断的重复出现 一个小数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。 概括规律 自学课本34页的内容，解决以下问题： (1)什么是循环节？ (2) 怎么用简便方法写出循环小数？ (4) 10.101101 … (5) 1.0114831483 … (3) 0.1875875 … (1) 7.666 … (6) 4.251251 (2) 12.547745 (8) 3.141592653 … (7) 5555.234 … (9) 1.438383 … 下面哪些是循环小数。并说出循环小数的循环节。 (3) 10.101101 … (4) 1.0114831483 … (2) 0.1875875 … (1) 7.666 … (5) 1.438383 … 写作 :1.011483 写作: 0.1875 写作: 7.6 写作: 1.4383 写作: 10.101 15÷16 50÷3 4.5÷1.8 3.7÷2.2 小组讨论：两个数相除，不能得到整数商，所得到的商会有哪些情况？ 分组练习： 两数相除时，如果不能得到整数商，所得的商会有两种情况： 1、有限小数 小数部分的商是有限的小数。 2、无限小数 小数部分的商是无限的小数。 小数 一.下面的小数中哪些是有限小数？哪些是无限小数？说一说？ 0.86 12.444… 1.2587 8.754 0.6945… 50.7 8.742742 无限小数 : 有限小数 : 1.2587 8.754 50.7 8.742742 0.86 12.444… 0.6945… × √ 1.判断 (1)一个小数从某一位起,一个数字或几个数字依次 不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数.( ) （2）循环小数是无限小数。 ( ) (3)无限小数是循环小数 。 ( ) × 2.用循环小数表示下面的商. 4÷37?= · · · · · · *