第10章机械与人复习课.pptVIP

复习课二 画出下图杠杆的支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 在验证杠杆平衡条件的实验中： （1）实验前发现杠杆左高右低，应将杠杆左端的平衡螺母 向 调节。 （2）杠杆水平平衡后，调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm。将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1 l1= F2 l2。 失误是 。 （3）在图中，若B处的钩码不变，小强 将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm） 处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水 平位置平衡，则这个力的 方向应 ，大小为 N。 活动1：从我们做过的资料中，找一下本实验还从哪几个方面出考题： 参考：说明指导p48例题1、p53第19题、课本p189第2题、p190第6题 二、滑轮 三、功和功率 四、机械效率 例题?在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用图示装置测得了四组数据，如下表所示。 （1）前三次实验中，第____次实验数据明显错误，应剔除。 （2）第四次实验中，有用功是______J，总功是______J，滑轮组的机械效率为________。 （3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______ _是否有关。 活动2：从我们做过的资料中，找一下本实验还从哪几个方面出考题： 参考：说明指导p50例题5、p53第20题、 活动3：从我们做过的资料中，找一下本实验还从那几个方面出考题： 参考：说明指导p53第21题、 课后练习： 冠亚中考p93--106 下节课继续，再见 第十章 机械与人 滑轮 功和功率 机械效率 机械能 泗水子路中学 物理组 杠杆 一、杠杆 几个概念 支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂 力臂的画法 支点到力的作用线引垂线 平衡条件 F1×L1=F2×L2 分类 省力、费力、等臂 F1 F2 L1 L2 O 左 把OA 当成了F1 的力臂 竖直向上 3 1.如何将没挂砝码的杠杆，调节到水平位置平衡？2.两次调节杠杆在水平位置平衡的目的是什么？3.若在支点处加一个力，对杠杆平衡有没有影响？4.若在平衡的杠杆两端，再加一个相等的力，杠杆仍然平衡吗？5.若把平衡杠杆两端的所挂的重物浸在水中，杠杆是否仍然平衡？6.如何找力臂，如何利用平衡条件计算物重？数据分析等。 杠杆的分类及应用 根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1L2，则 F1F2 ； 此杠杆为省力杠杆 省力杠杆特点：省力但要费距离 道钉撬 起子 铡刀 羊角锤 根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1L2，则 F1F2 ； 此杠杆为费力杠杆 费力杠杆特点：费力但可以省距离 杠杆的分类及应用 根据杠杆平衡条件： F1×L1=F2×L2 若L1=L2，则 F1=F2 ； 此杠杆为等臂杠杆 等臂杠杆特点：不省力也不省距离 O 动力臂L1 阻力臂L2 F1 F2 杠杆的分类及应用 中考链接：中考说明知道p139第4题 它们是什么杠杆？ 4.应用 2.动滑轮 1.定滑轮 3.滑轮组 G G 定滑轮实质 是等臂杠杆 特点：可以 改变力的方向 但不能省力 动力臂是阻力臂 两倍的杠杆可以 省力但不能改变 力的方向 不计摩擦和绳重 F=1/n G 奇动偶定 例1 、如图所示一动滑轮拉放在水平地面上的物体，当物体以1米/秒的速度匀速移动时拉力F=30牛。则 ①物体与地面之间的摩擦力 ？ ②拉力F移动的速度是 ？ F 功的计算 功率的概念和单位 功率的计算 功的概念和单位 下列情况中，力对物体做了功的是（ ） A.用力举着重物在空中不动 B.手提着重物在水平面上匀速运动 C.冰块在光滑的水平冰面上匀速运动 D.用力把木箱搬起来 D 做功的两个 必要因素 作用在物体上的力 物体在力的方向上通过的距离 功的计算 1.一工人用100牛的水平拉力将200牛重的货物沿水平 方向匀速移动了8米，然后用肩膀将货物匀速扛上4米 高的楼上，接着在水平走廊上匀速走了5米，问在这 过程中，工人对货物做了多少功？ F1 S1 F2 S2 F2 F2 解：F2=G=200牛 W=W1+W2=F1S1+F2S2 = 100牛×8米+200牛×4米 =1600焦 答：工人对货物做1600焦的功。 2.一辆匀速行驶的汽车，速度为10m/s，牵引力为5×103N，