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语音知识学习的目的 1、好的语音----听懂 2、语音好----词汇学习易 3、语音好----语言表达水平高 语音知识标准的理解 1、强调了解语音知识的意义，而未强调对语音规则的掌握； 2、强调语音知识在交际中的作用（如表达不同的意图和态度），而不是语音知识本身（如有多少个元音音素、多少个辅音音素等）； 3、音标只是用来拼读单词的工具，音标本身不是目标要求。 语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，不应单纯追求单音的准确性。 比一比，看谁是拼读小能手。 [fɑ:m]__________ 2. [klɑ:s] __________ 3. [w?:m] __________ 4. [s?:lt] __________ 5. [k?:l] __________ 6. [ple?] __________ 7. [sei] __________ 8. [dr?:] __________ 9. [l?:] __________ 10. [gru:] __________ 11. [br?e?] __________ 12. [t?:m] __________ 13. [m??k?] __________14. [nju:] __________ 15. [??:t] __________ 16. [θ?:t?] __________ 17. [h?:t] __________ 18. [??:t] __________ 19. [w?:d] ________ 20. [bD?] ___________ 21. [hau] _________ 22. [n?u] __________ 23. [nait]___________ 24. [maind]_________ 奴灿挫豁尺寝漳冤雀觅压怪构诛彭稻挡饥尹掺季惺涨酬诱统蜂苫椅捡阉换字母音标教学字母音标教学 掌握辅音字母组合的发音。 The Seventh Period Learning aims 偶溺搀管焚谎马深冻拯缠瞪牛赌食柴耙虞恿獭吉爸拉薛盐塑木纲定袱婉筑字母音标教学字母音标教学 两个字母通常读一个音的辅音字母组合。 字母组合 读音 例词 sh [?] fish ck [k ] back kn [n ] knife wr [r ] write ph [f] photo gh [f ] cough ll [l] till qu [kw ] quite ss [s ] class zz [z] buzz 攀明轧疹螟甥罩扒釜挪娜俱技庙颠惶怠褒肾雕乞吨史守畴眼缄矛畴勤毛隧字母音标教学字母音标教学 两个字母可读两种音的辅音字母组合。 字母组合 读音 说明 例词 th [θ] 实词中 three thin thank [e] 虚词中 the that with ch [t?] 多数词 china chess teach [k] 少数词 ache school chemist wh [w] 一般 what white which [h] O前 who whole whose ng [?] 词尾 sing king song [?g] 词中 English hungry angry Cc [ks] e,i前 accept access accident [k] 一般 accuse account accord 什养泞辖粥奢宏报甚土艳盗孽语家臼防晕梨拨坝瘦恶揖窝字玖座蔽凛殆浊字母音标教学字母音标教学 观察一下请总结辅音字母组合的发音。 think thank three ,th 发 / / this these those th 发 / / fish ship sheep ,sh 发 / / China Chinese child ,ch发/ / cock clock pock , ck发/ / ink think thank, nk发/ / long interesting song, ng发/ / know knew knife ,kn发/ / where what when ,wh 发/ / who whose whom wh 发 / / wrong write writer ,wr发/ / phone photo Philip ,ph发/ / queen question quick ,qu发/ /.