幼儿园角色游戏设计方.docVIP

2015年度第一学期角色游戏设计方案 班级 中四班 教师 张璐璐 游戏名称 观察要点 材料及 环境创设 游戏玩法 开放性 游戏延展 贝贝的家 引导幼儿有初步的角色意识。 引导孩子模仿爸爸、妈妈，爷爷、奶奶，外公、外婆在娃娃家中做家务。 指导孩子用正确的方法使用娃娃家中的餐具及烧煮方法。 引导孩子学着照顾娃娃家中的娃娃。 引导幼儿学说礼貌用语，热情的招待来娃娃家做客的人。 厨房灶台3个、各种餐具、自制点心、桌布、娃娃、洗澡盆、毛巾、洗头膏、沐浴露瓶罐、梳妆台、各种化妆品的瓶罐、梳子。 烧煮食物：清洗塑料的各种食物，引导幼儿学着在水池中清洗，然后放入锅内，假装放点水烧煮，学着用碗或盆子盛食物。然后大家坐在一起假装分享食物，交流食物。 打扫房间：引导幼儿学习妈妈使用吸尘器、抹布等打扫房间。 照顾娃娃：抱抱娃娃，亲亲娃娃，哄娃娃睡觉，娃娃起床了给娃娃用梳子梳头，给娃娃洗脸、洗澡、使用洗头膏、沐浴露，假装为娃娃擦干头发、身体，给娃娃涂面油、护肤霜，为娃娃跟换衣服。 引导幼儿使用推车，推娃娃去散步，到别的角色游戏处参与游戏。鼓励幼儿相互交流生活经验。并让幼儿了解游戏时使用完物品要送回原处。 宠物商店 引导幼儿了解自己做的是营业员。 指导幼儿把各种毛绒玩具摆放出来。小的毛绒玩具放一起，大的毛绒玩具放一起。 引导幼儿初步知道在商店买卖物品的步骤。学习使用收银机。 大、小两种的毛绒玩具若干、货架、收银台、收银机、称重机。塑料硬币。 进入角色，把毛绒玩具按大、小分类，把毛绒玩具摆放整齐。 把营业的牌子挂出来，表示开始营业。 看守商店，等顾客上门购买宠物。 买卖宠物，有顾客上门，热情的招呼客人，简单的询问客人要买什么宠物，把宠物放在承重器上承重，然后按宠物的大小说价格，大的10元，小的5元。 客人离开，买卖双方相互道别营业员要说礼貌用语：“谢谢光临！欢迎下次再来” 通过游戏，丰富幼儿的语言。幼儿学说礼貌用语：“你好！欢迎光临！请问有什么要帮忙的吗？我这有……” 小小舞台 教师帮幼儿分角色，谁做演员，谁做观众。 引导幼儿在小舞台上学演员有秩序的表演节目。 引导幼儿在台下做文明小观众。 话筒2个、各种乐器、录音机、幼儿熟悉的歌曲和儿歌磁带各一盘。 做演员：上舞台做简单的自我介绍。然后介绍自己要表演的的节目名称。在小舞台上大胆地、自信的表演。 做观众：教师引导幼儿争做文明小观众，可以拍手为演员打节奏，可以一人挑选一样乐器为演员伴奏。观看表演时不大声吵闹。 为满足幼儿争做演员，增设伴舞角色，鼓励伴舞在演员后面做动作，丰富角色内容。 贝贝幼儿园 引导幼儿去宠物商店先购买宠物。 知道幼儿把宠物宝宝送到贝贝幼儿园初步学习照顾它。 各种毛绒玩具、摇篮数个、奶瓶数个、装有各种图书的图书架一个。 引导幼儿先去宠物商店购买一个宠物宝宝。 指导幼儿把宠物宝宝带去幼儿园，把它放在摇篮里轻轻的摇，细心的照顾它、喂养它，为它讲故事，哄哄它。 模仿老师教宠物宝宝学本领。 教师添置会发出声响的宠物娃娃，可以向幼儿提要求，增加幼儿的趣味性。