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五年级美术教案全册表格式
课时教学设计
学校: 年(班)级:五年级 人数: 日期: 学科:美术 课题:1我设计的作业本封面 课型:设计.应用 教师: 教学目标:
通过教师的讲解、示范,学生的尝试,使学生了解作业本封面的设计知识,学习运用电脑美术软件设计作业本的封面,了解运用电脑媒体进行设计制作的步骤。在设计封面的过程中,提高学生分析、设计、创新思维能力。培养学生对美术学习的兴趣。 教具学具: 教 学 过 程 环节 问题与任务 时 教师活动 学生活动 导入新课
学习新课
学生实践
作业展评
激发兴趣导入新课。
欣赏老师设计好的作业本封面,激发学生对设计封面的兴趣,同时了解一些“Photo硬派”软件工具的知识
通过探究了解作业本封面的内容构成。
通过自主学习了解作业本封面的设计过程。
通过教师介绍并示范,进一步了解用“Photo硬派”软件工具设计作业本封面的方法。
通过小组探究活动,讨论使作业本封面上的图案与内容相结合的方法,解决重难点。启发构思,激发兴趣。
体验美术活动的乐趣。
体验成功的喜悦,激发学生将美术运用于生活中的兴趣。 1分
10
5分
20
4分 同学们,我们每天都要用作业本写作业。那么,如何使我们的作业本既美观又实用呢?对,如果能为作业本设计一个封面,那就太棒了。今天,教师设计了几个漂亮的作业本封面,你们想看看吗?
(一)引导学生欣赏设计好的作业本封面。
1.演示课件:各种作业本封面。
2.提问:你们觉得这些作业本封面漂亮吗?你们知道它们是怎样设计出来的吗?
3.小结:为了满足人们的需要,工程师设计生产了许多非常实用的电脑软件工具。这些漂亮的作业本封面都是利用“Photo硬派”软件工具设计出来的,有它们我们就可以随心所欲,设计出各种各样的作业本封面。
(二)引导学生探究作业本封面都由哪几部分构成。
1.引导学生欣赏书中作品。
2.提问。
3.小结。
板书:
背景
图案
文字
(三)引导学生自主学习怎样使用“Photo硬派”软件工具。
1.引导学生对照书中方法尝试创作。
2.小结。
3.教师介绍“Photo硬派”软件工具的一些功能并演示一个作业本封面的设计过程。
(四)引导探究。
1.教师出示几幅设计并不和谐的作业本封面设计。
2.提问。
3.小结:我们在设计作业本的封面时必须使图案与内容相结合。如:要设计一个音乐作业本的封面,加上乐谱、音符、乐器或者音乐家头像等图案会比较和谐。如果加上地球仪、天平等图案则会使封面设计不伦不类。
(五)启发构思。
1.教师提问。
2.小结。
1.提出作业要求:运用“Photo硬派”软件工具设计作业本封面,要求设计美观、新颖并具个性。
2.指导学生设计。
1.讲评作业。
2.请学生谈感受。
3.课后拓展:我们还可以用“Photo硬派”软件工具做什么? 回答老师提出的问题。
(为作业本设计封面)
(一)欣赏老师设计的作业本封面。
1.欣赏范作。
2.回答问题。
(二)探究作业本封面的构成。
1.欣赏书中作品。
2.探究:这些漂亮的作业本封面都由哪几部分构成?
3.汇报探究结果。
(三)自主学习如何使用“Photo硬派”软件工具。
1.看书自主学习。
2.尝试书中方法运用“Photo硬派”软件做一个作业本封面。
3.互相交流:你还有什么问题?有什么不明白的地方?
4.汇报交流结果。
(四)小组探究。
1.这些作业本封面的设计有什么不合理的地方?
2.如何使作业本封面上的图案与内容相结合?
(五)小组研究。
1.作业本封面可以有哪些设计形式?
2.你准备设计一个什么作业本封面?怎么设计更新颖?
运用“Photo硬派”软件工具设计自己的作业本封面。
1.小组内评出两幅最佳作品。
2.组内评出的作品参加全班作品交流,评出最佳设计奖。
3.谈感受。 板书
设计 1我设计的作业本封面
图片
文字
百宝箱
作业训练
(自己组编)
教学反思 计算机教室的协调
课件的安装调试激活
作业的收取与打印
课时教学设计
学校: 年(班)级:五年级 人数: 日期: 学科:美术 课题:2、动漫画——孙悟空 课型:造型.表现 教师: 教学目标:
通过创作孙悟空的动漫画,了解动漫画的相关知识,学习动漫画的造型方法。培养学生的观察能力、分析能力、创新思维能力以及造型能力。培养学生热爱民族传统文
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