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加减法的关系(二)讲述
加减法的关系 第2课时 320+400= 700+300= 说一说,加减法之间是什么关系? 口算得数,再说出另外两个相关的算式。 650-40= 49万-28万= 60+500= 1000-450= 减法是加法的逆运算。 抢答 2 6 8 +1 5 2 7 0 2 -1 5 3 运用加减法的关系进行验算 观察对比: 加法中的 相当于减法中的 减法中的 相当于加法中的 和 什么数? 被减数。 什么数? 减数 其中一个加数。 4 2 0 5 4 9 验 算: 验 算: 4 2 0 -1 5 2 2 6 8 5 4 9 +1 5 3 7 0 2 笔算 练习 下面算式已知什么,求什么?怎样求出( )里的数? 男生人数 女生人数 全班人数 ( )+ 24 =50(人) 怎样求男生人数?为什么? 50-24=26(人) 全班人数 男生人数 女生人数 50 - ( )= 24(人) 现在怎样求男生人数?为什么? 50-24=26(人) 男生人数在加法中是什么数?在减法中是什么数? 减法中的减数相当于加法中的一个加数。 练习 全书总页数 已看页数 剩下的页数 ( ) - 36 = 58(页) 怎样求全书总页数? 24+58=82(页) 减法中的被减数,相当于加法中的 什么数? 和。 下面算式已知什么,求什么?怎样求出( )里的数? 练习 说出下面( )里的数是减法的什么数?相当于加法什么数? 被减数 ( )-27=45 和 ( )-56=37 84 -( )=62 510-( )=420 45+27=72 减数 一个加数 84-62=22 被减数 和 56+37=93 减数 一个加数 510-420=90 怎样求出( )里的数呢? 被减数=减数+差 减数=被减数-差 加数 24 15 加数 57 190 和 270 260 和=加数+加数 先说说空格里的数该怎样求出来,再填一填。 被减数 201 350 减数 196 78 差 160 42 减数=被减数-差 一个加数=和-另一个加数 被减数=差+减数 练习 下表是体育用品店里的销售情况,请填出空格里的数。 乒乓球(个) 篮球(个) 足球(个) 总数 500 81 卖出 23 42 剩下 128 47 练习
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