職业教育实训基地信息化管理系统的开发与应用.doc

职业教育实训基地 信息化管理系统的开发与应用 鄞州职业教育中心学校 负责人：卢鹏程 结题日期：2008年7月 课题组成员 负责人： 卢鹏程：校长，中学高级 成员： 朱永章：执笔人，高级程序员、网络工程师、中学高级 何静波：副校长，中学高级 陈定定：校办主任，校长助理，中学高级 徐 斌：实训基地负责人，宁波市首席工人，高级技师 内容提要 随着我国经济的快速发展，职业教育日益受到了重视。为了能够提高职业教育的质量，培养出更多素质高、技艺精的人才，职业教育实训基地得到了大力发展。然而，面对实训基地规模的急剧膨胀，设备设施的迅速增加，实训模式的日异多样化。实训基地传统的管理手段逐渐成了进一步发展职业教育的瓶颈，在实训基地中采用信息化管理手段势在必行。本课题在国内职业学校开发、应用实训基地信息化管理系统的成功案例几乎空白的情况下，以宁波市鄞州职业教育中心学校的国家级“机电一体化”实训基地管理为背景，对职业教育实训基地信息化管理系统的开发与应用问题进行研究。 本课题阐述了在职业学校中利用自身技术力量与现有软硬件环境条件下，以软件工程标准为指导，采用多种计算机辅助软件工程（CASE）工具，以快速原型开发方法，进行“职业教育实训基地信息化管理系统”分析、设计、开发及实施的基本过程。该系统采用了C/S模式和B/S模式相结合的混合体系结构。在构建联机事务处理（OLTP）系统的基础上实现了能够满足预测、决策分析需要的数据环境数据仓库（Data Warehouse）系统，以进行数据挖掘、实现数据分析，用来帮助校领导及相关人员进行教学教育管理决策的系统框架。通过系统的应用，实训基地的管理效率将会有极大的提高，实训教学的实施将更为顺畅。本课题分别从教学、管理、德育、家校联系、学生学习成长及挖掘学校潜力等六个方面介绍了系统的应用效果。同时对系统在用于其他专业实训基地管理及选修课管理等扩展使用方面进行了讨论，为通用的职业教育实训基地信息化管理系统的开发和应用提供了一定的借鉴。 主报告目录 一、课题的提出绪论 1 （一）课题的背景 1 （二）相关研究现状 2 1．国内研究现状 2 2．国外研究现状 2 （三）课题研究意义 3 1．学校管理与发展的需要 3 2．学生学习与体验的需要 3 3．教师教学与发展的需要 4 4．学校与社会溶和的需要 4 二、课题的实施系统分析、设计、实现 5 （一）需求分析 5 （二）系统结构 5 （三）开发环境 6 1．系统的开发平台 6 2．B/S系统的开发工具 6 3．C/S系统的开发工具 7 （四）系统功能 7 1．面向事务的功能 7 2．面向分析的功能 8 （五）功能模块 9 1．C/S系统的功能模块 9 2．B/S系统的功能模块 9 3．数据仓库系统的功能模块 10 （六）系统实施 10 1．系统硬件配置 10 2．系统软件配置 10 3．系统网络配置 11 三、课题的成效系统应用 12 （一）教学方面的应用 12 1．实训安排免冲突 12 2．人机分配更简单 12 3．信息发布更实时 12 4．成绩记录更多样 13 （二）管理方面的应用 13 1．学生去向掌握更及时 13 2．实训现场管理更有效 13 3．设备维护管理更流畅 14 4．数据统计更准确高效 14 （三）德育方面的应用 14 （四）家校联系方面的应用 15 （五）学习成长方面的应用 15 （六）挖掘学校的发展潜力 15 1．提议纳建促发展 15 2．挖掘规律促发展 16 （七）系统的扩展使用 16 1．其它专业实训基地管理 16 2．选修课活动管理 16 四、课题的结论 17 （一）课题的成果 17 1．成果 17 2．效果 17 3．学术价值 17 4．社会反映 17 （二）存在的问题 18 （三）课题的展望 18 1．系统功能的完善 18 2．数据仓库功能的完善 18 3．系统的推广 19 参考文献 20 大事记 22 附件目录 一、数据库设计 23 （一）数据库设计工具 23 （二）数据库表的创建 23 （三）数据库逻辑结构设计 27 二、C/S系统的实现 28 （一）系统管理模块的实现 28 （二）数据管理模块的实现 29 （三）实训管理模块的实现 31 （四）查询统计功能的实现 34 三、B/S系统的实现 36 四、数据仓库的实现 37 （一）利用Analysis Manager实现 37 （二）客户端数据分析 39  职业学校面对实训基地规模的急剧膨胀，设备设施的迅速增加，以及实训与培训模式的日异多样化。实训基地传统的管理手段逐渐成了进一步发展职业教育的瓶颈，在职业教育实训基地管理中采用信息化管理手段势在必行。然而，目前国内开发与应用实训基地信息化管理系