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六下生命安全教案
洪山区 武丰小学 生命安全教育学科
教 学 计 划
班级: 六年级(1、2)班 教师:唐俊霞 王亚
基
本
情
况 1、学生情况分析:小学生活泼好动,身心处于发展阶段小学六年级的孩子已是小学的高段,这个时期的学生在经历了小学几年的学习和生活,他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观,对事物也开始有了自己的见解,但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的关系认识还不是很全面,也不是很清楚。生命与安全的课程教育,使学生在生活实践中体验人生,养成积极的人生态度,形成健全的人格,提高自我生存和自我保护的素养和能力。 2、教材情况分析:《小学生自护自救安全常识》课程是一门以儿童的社会生活为基础,帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会;培养学生积极的人生态度和健全的人格,提高其自我生存和自我保护的素养和能力。 本
册
教
材
的
教
学
目
标 帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会强调引导学生认识和理解生命的价值和意义,使其热爱生命,形成积极向上的人生态度和健全的人格;
引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心健康的发展;提高学生的自我保护、自我生存能力,使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题,形成适应现代社会生活的态度和技能;
3、通过动手与动脑的结合,使学生获得积极劳动的体验,养成良好的劳动习惯,形成基本的生活技能和初步的技术意识,培养创新精神和实践能力,形成学生合作、探究、负责的主体性素质。
重
难
点
简
析 1、帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会强调引导学生认识和理解生命的价值和意义,使其热爱生命,形成积极向上的人生态度和健全的人格;
2、引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质,促进其身心健康的发展;提高学生的自我保护、自我生存能力,使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题,形成适应现代社会生活的态度和技能;
通过动手与动脑的结合,使学生获得积极劳动的体验,养成良好的劳动习惯,形成基本的生活技能和初步的技术意识,培养创新精神和实践能力。 主要
教学
策略
1、采用活动教学。 2、结合实际,活用生活实例 。
3、采用多元性、发展性的评价。
教学进度安排表
2015 -2016 学年度第 二 学期
班级 六(1,2) 科目 写字 填表人 唐俊霞 王亚 学期课时总数 实际授课数 学校活动 课时数 总复习课 时数 机动课时数 备 注 15课时 11课时 1课时 1课时 0课时 节假日:2课时 时间 单元序数 授 课 内 容 授课节数 备 注 周次 日期 1 2.23-2.26 17消防演习 1 2 2.29-3.4 18洒驾要禁止 1 3 3.7-3.11 19酗洒的危害 1 4 3.14-3.18 20吸烟危害大 1 5 3.21-3.25 21预防中暑 1 6 3.28-4.1 22缺铁性贫血的预防 1 7 4.5-4.8 清明节 8 4.11-4.15 23痤疮的发生与预防 1 9 4.18-4.22 24防治冻伤 1 10 4.25-4.29 运动会 11 5.3-5.6 劳动节 12 5.9-5.13 25我是小男子汉了 1 13 5.16-5.20 26保护听力我知道 1 14 5.23-5.27 27环境与健康 1 15 5.30-6.3 复习 儿童节 16 6.6-6.8 考试 端午节 17 6.12-6.17 18 19 20 21
第十七课 消防演习
教学目标:
1、知道消防演习的意义。
2、懂得消防演习的程序和注意事项。
教学过程:
一、情境园
1、请学生阅读课本第63—64页的内容,然后小组讨论交流。
2、教师小结。
二、智慧屋
1、进行消防演习的必要性。
2、了解消防演习的程序。
3、消防演习的注意事项。
四、训练场
1、思考:在消防演习中,下面的想法和做法对吗?为什么?
2、辩论赛:如果前面有人摔倒了该怎么办?
3、居住地发生火灾师该怎样逃生。
课堂小结:
学习了本节课你有哪些收获?
第十八课 酒驾要禁止
教学目标:
1、了解酒驾给我们生命带来的危害。
2、懂得饮酒后驾驶车辆所产生的负面影响。
教学过程:
一、情境园
你身边有人酒后驾车吗?
1、请学生阅读课本第71页的内容
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