四年级生命安全教育教案.doc

  1. 1、本文档共79页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四年级生命安全教育教案

第一单元 悦纳自我 敬畏生命 第一课 幸运的我 教学目标: 1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,认识到大自然的美丽。 2、了解自己的生长规律,懂得男女之间的差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。 3、让学生感受到生命是幸运的,从而珍爱生命,健康成长。 教学重难点: 感受幸运的关照,体会生命是幸运的。 教学过程: (一)课前导入 大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,它们相互依存,正是因为生命的丰富多彩,我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我们,拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。 新授课 1、智慧屋 观察图片,了解我们的生命从孕育到出生,再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程,感受我们的生命来之不易。 情境园 仔细阅读小丽的故事,感受一下小丽“死里逃生”的经历,从而体会生命是幸运的。 回忆自己幸运的事情,在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。 训练场 1)体会幸运 展示一次次的灾难场面,让学生说说自己看后的感受。想一想,当他人遭遇不幸时,你能否给予帮助。 活动:互赠幸运星 每人折一颗幸运星送给你想送的同学,并附上你真诚的祝福。 知识积累 积累有关幸运的名人名言。 第二课 神奇的大自然 教学目标: 1、了解动植物之间的关系。 2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。 3、了解各食物链之间的关系。 教学重难点: 食物链之间的复杂关系 教学过程: (一)情境园 非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。 想一想:为什么? 智慧屋 1、什么是食物链? 在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。 食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。 食物链中各生物之间有什么关系? 食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。 训练场 提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。 知识积累 积累有关名人名言。 第三课 生长发育的基本规律 教学目标: 1、让学生了解生长规律,根据自身的特点,用科学的方法去调节,从而调节生命的质量。 2、了解人的生长发育要经历的几个阶段。 3、我们要怎样做才能更加健康地成长。 教学重难点: 了解人的生长发育规律 教学过程: (一)情境园 出示李明1岁和现在的照片,让学生观察有什么区别,判断是否是一个人。 让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化? 小贴士:在人的生长发育的过程中,年龄越小,生长越快。 智慧屋 给出一组数据,小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重,仔细观察小丽身高体重的变化。 人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育,然后步入成年期和老年期。 我们现在正处于生长发育的“童年期”,你知道要注意哪些问题,才能使我们更加健康地成长? 要多参加运动; 要多吃高蛋白和含钙量高的食物; 要保证充足的睡眠; 要保持愉快的心情。 (三)训练场 对照青少年标准身高体重参考值,看看自己是否达标。 讨论:影响我们身高体重的因素有哪些? 我的收获 让学生谈谈自己的收获。 第四课 男孩女孩 教学目标: 1、知道男孩和女孩进入青春期后身体会发生哪些不同的变化? 2、知道该怎样迎接青春期的到来。 3、懂得男孩女孩之间的差异, 教学重难点: 懂得男女有别 教学过程: (一)情境园 出示男生女生课外活动的画面,让学生仔细观察,说说他们和她们有哪些不一样。 智慧屋 随着年龄的增长,男孩女孩的身体在发生不同的变化,从生理到心理,从思想到行为都会发生变化。 在青春期,女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。 在青春期,男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉发达等。 知道男孩女孩进入青春期的年龄。 训练场 这是一棵成长树,将男女发育的共同点写在树干上,不同点写在树叶上,并在小组中交流汇报。 锦囊小卷:积累青春期保健的小妙招。 (四)我的收获 让学生谈谈自己的收获。 第二单元 安全生活 呵护生命 第五课 这些地方我不去 教学目标: 1、让学生知道哪些地方我们不能去? 2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。 3、如何抵制“三厅两吧”的诱惑。 教学重难点: 学生如何抵制社会的一些不良诱惑 教学过程: 情境园 出示情境 情境一:2001年5月湖南有一名12岁的小学生,在网吧三天三夜,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,他的身体已经极度虚脱,几近死亡。 情境二:五年

文档评论(0)

haihang2017 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档