2年泸州职业技术学院课程.docVIP

2010年泸州职业技术学院精品课程 申报表 课程名称 大 学 英 语 所属专业大类名称 文 化 教 育 所属专业类名称 语 言 文 化 所属专业名称（专业课程填写） 课程负责人 葛 英 所属教研室 公共外语教研室 推荐系部 外　 语　 系 申报日期 2010年9月 泸州职业技术学院教务处制 二○一○ 年 九 月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。 1．课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓名 葛英 性别 女 出生 年月 1962.2 最终 学历 本科 专业技 术职务 英语讲师 电话 学位 职业资 格证书 高校教师 传真 所在 系部 外语系 E-mail gy620222@126.com 通信地址（邮编） 泸州职业技术学院外语系 646005 教学与技术专长 大学英语教学和英语语法 工作简历； 1979-1989 宜宾市第九中学，任教英语。 1989年调入泸州教育学院（现泸州职业技术学院），至2000年兼职英语教学。 2000-2010 泸州职业技术学院，外语系专职教师。 1-2 教学 情况 近五年来承担的主要课程； 大学英语，（本/专科)，公共必修课，周4学时，共5届，学生总人数1235人。 英语听力，（本科)， 专业基础课， 周4学时, 共2届, 学生总人数86人。 英语写作，(专科)， 专业必修课/公共选修课，周2/4学时, 共2届，学生总人数110人。 英语听说，(专科) 公共基础课， 周4学时 ，共2届，学生总人数170人。 英语语法，(本/专科) 专业课/公共选修课，周4/2学时， 共4届, 学生总人数346人。 ②主持的教学研究课题； 省级课题“高等职业技术教育中英语课程结构与设计”2005，主研； 院级科研课题“高职大学英语分级教学模式探究”,2007,主研； 院级科研课题“大学英语词汇教学模式研究”, 2007年，（已结题）主研； 院级课题＂小学英语教育专业课程改革研究＂，参研，2005-2007（已结题）； 院级课题：＂高职院校英语专业阅读课程评价体系改革＂，2009年，参研； ③作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文； 浅谈情趣教学在小学英语教学中的作用， 《泸职院学报》，2006年学术月专刊； 高职教育中公共英语教学改革探究， 《泸职院学报》，2007年第4期； 在高职公外英语中开设英语写作选修课的尝试 ，《宜宾学院学报》，2008年第8 期； 对大学英语多媒体网络教学效果的实证研究， 《泸职院学报》2009年第2期； 大学英语多媒体网络教学的误区与应对策略， 《泸职院学报》 2009年第4期； 对非英语专业学生英语词汇学习的调查分析， 《新课程研究》2010年第4期； 多媒体网络环境下大学英语学习适应能力的调查，《中国校外教育》2010年第5期； 大学英语二、三级教程 副主编 ， 西南交通大学出版社；2010年4月。 ④获得的教学表彰/奖励； 2000年被评优秀教育工作者； 2002年班主任工作出色，获荣誉证书； 2006年被评为学院首批“骨干教师”； 2007-2008年度考核优秀； 2008-2009年度考核优秀； 08年学院第三届学术月外语系优秀论文二等奖； 2010年辅导学生参加全国大学生英语竞赛，获一等奖，获荣誉证书； 2009-2010 年被评为院级“优秀教师”。 1-3 技术 服务 ①近五年来承担的技术开发或技术服务 2005.10-2006.02 指导毕业班学生撰写教案、毕业论文和试讲。 （外025学生） 2006.10-2007.02 指导毕业班学生撰写教案、毕业论文和试讲。（外033学生） 2007.10-2008.02 指导毕业班学生撰写教案、毕业论文和试讲。 （外045/073/083学生） 2