人教版5年级教案.doc

人教版 学??? 科 信息技术 册??? 数 五年级?上册 单??? 元 ? 课??? 题 第一课??制作简单的幻灯片 课??? 时 教学目标 ? 一课时 1. 知识目标：　　了解PowerPoint和它的使用方法。　　2. 能力目标：　　学会制作简单的幻灯片，能够放映幻灯片。　　3. 情感目标：　　感受信息技术对生活与学习的作用，产生学习的兴趣和积极性。 教学重点 ??? 选择工作方式与幻灯片版式。 教学难点 制作的简单的幻灯片。 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 利用PowerPoint，可以把文字、声音、图像、视频、动画等结合在一起，制成多媒体演示文稿。下面先通过制作只有文字的幻灯片，了解一些演示文稿的一般制作过程和这个软件的基本用法。（板书课题） 二、进行新课。 （一）启动PowerPoint。 操作：单击“开始”——程序——Microsoft PowerPoint。 （二）选择工作方式与幻灯片版式。 1．工作方式： 内容提示向导、设计模板、空演示文稿、打开已有的演示文稿。 2．幻灯片版式： ? ? ? ? ? ? ? ? （三）输入幻灯片的内容。 1．教师讲解、演示。 2．学生操作。 （四）设定文字格式。 制作幻灯片时，通常把文字放在文本框中。要修改文字内容，可以单击文字，使文字周围出现虚线框，框中出现插入点时，就可以像使用字处理软件那样，插入、删除文字，设置文字的字体、字号、颜色等。 （五）添加幻灯片。 单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮，也会出现“新幻灯片”对话框。 （六）放映幻灯片。 ?操作：单击“幻灯片放映”——观看放映。 （七）练一练： 试做一张简单的幻灯片。 ? ? ? ? ? 板书设计 第一课??? 制作简单的幻灯片 一、认识PowerPoint。 ? ??????????????????????? 二、制作幻灯片。 ? 三、放映幻灯片。 ? 教后随记 学生们第一次接触幻灯片，对PowerPoint还不是特别了解，但是对用PowerPoint做动画都很感兴趣，学起来很认真，能够启动PowerPoint，输入文字，并且放映幻灯片。 第二课??插入图片和艺术字 课??? 时 教学目标 ? 知识目标 掌握插入图片和艺术字的方法能力目标 能在幻灯片中插入图片、插入艺术字。学会编辑和修改插入好的图片和艺术字。情感目标 增强学生间的交流促进与荣誉感；培养学生合作共享的良好品质；培养学生的审美意识。 教学重点 ??? 插入艺术字。 教学难点 插入图片。 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 在上一课制作的“自我介绍”演示文稿中，幻灯片里只有文字。下面我们再为它们插入图片和艺术字吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）打开演示文稿。 要修改幻灯片，首先需要打开演示文稿。 （二）插入图片。 教师讲解、演示： 在PowerPoint的幻灯片中插入图片的方法与在Word中插入图片的方法类似。插入图片后，同样可以对图片进行移动、放大、缩小等操作。 （三）插入艺术字。 单击绘图工具栏中的“插入艺术字”按钮，打开“艺术字库”对话框，选择适当的艺术字模式即可。如图所示： ? ? ? ? ? ? ? ? ? （四）练一练。 新建一个演示文稿，选择“空白”版式后，插入下面的艺术字。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板书设计 第二课??? 插入图片和艺术字 图?片 插入 ? ??????????????????????????????? 艺术字 教后随记 学生们在四年级的时候学习过图片及艺术字的插入，所以在幻灯片中插入图片和艺术字时就比较容易。能够将幻灯片版式设计的合理、漂亮。 第三课??制作多媒体演示文稿 课??? 时 教学目标 ? 一课时 1．学会插入自选图形。 2．掌握应用多媒体素材的基本方法。 3．学会制作多媒体幻灯片。 情感、态度和价值观目标：培养热爱祖国的良好品质：养成做事有计划的行为习惯。 教学重点 ??? 插入剪贴画、文本框。 教学难点 插入自选图形。 教学准备 1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块 教与学预设 （师生活动） 教学重构 (修改意见) 第一课时 一、导语引入。 这一课以制作一组幻灯片为例，学习在幻灯片中插入剪贴画、自选图形以及为幻灯片配音的操作，掌握在幻灯片中应用多媒体素材的基本方法！（板书课题