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作文活动课教案.doc 4页

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《开核桃》的作文活动课 塘厦镇中心小学 李丽萍 一、猜核桃。 (一)导入 同学们,我特地给大家准备了一份礼物,(稍作停顿,观察学生的表情),想要吗?(想要,激起学生的兴趣) (二)众多学生猜 礼物就在这个袋子里,猜中了,礼物就是你的;猜不中呢?很可惜,我就要带回去了哦!现在得要看看你们有多大的本事了! 1.来,问一问礼物有什么味道?香吗?(你闻到的是一股香喷喷的味道?香气扑鼻的呢?)没有味道!(是的!它确实没有是寡然无味的!) 2.(我轻轻地晃一晃袋子,)谁能否用一个词语来形容你听到的声音呢?(是啊!如果它长得好,他还会发出金石之声呢!) (三)指定猜 1.现在我想请一位最有智慧的同学上来猜猜,(曹阳)你最想用什么方式把这份礼物猜出来呢? A.看(你不愧是聪明的,采取了不拐弯抹角、最直截了当的方式,同学们,你们说要不要给他看呢?要!)(作势缓慢地打开一点小缝,马上合起来。问你猜出来了吗?) 好!现在你再动动你的小脑袋,如果再给你一次机会,你还会采取什么方式呢? B摸(哦~你想借用你敏锐的触觉来感受,聪明)你猜出来了吗?如果猜出来了,请悄悄地告诉我!对!其实聪明的曹阳已经才对了!你们想知道礼物是什么吗? 2.现在掌声有请曹阳同学给我们描述一下这个礼物(出示:外壳、大小、形状、表面)现在你们知道袋子里面装的是什么吗?对!就是核桃! (四)介绍核桃。 (一)、老师带来的核桃可不一般啊~它不仅味道美,营养价值可高了,核桃里面含有32种神经传递素,用来补脑最适合不过了!所以核桃抗氧化之“王”

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