城乡接合部中小学家庭教育知道的经验.doc

城乡结合部中小学家庭教育指导的经验、问题和改进措施 肇东市铁路学校 家庭教育是国民教育体系的重要组成部分，在未成年人健康发展中具有不可替代的作用。家庭教育指导工作具有多样性、针对性、启发性和可操作性等多项功能， 在经济转轨、社会转型、政治转制、文化转向的今天，家庭教育指导也面临着解放思想、与时俱进的问题。 我们学校是肇东市唯一一所九年一贯制学校，而肇东是农业市，周边乡镇在校就读的学生也很多，近年来，我们深入家庭、农村、社区，了解家庭教育实际情况，合力研究城乡结合部中小学家庭教育变革与重构的途径。 一、当前困扰家庭教育的主要问题 1、家庭教育的疑惑 在家庭教育的过程中，面对孩子出现的各种各样的问题常常感到束手无策。不知道孩子为什么没有良好的学习习惯，不知道孩子为什么学习成绩欠佳，不知道孩子为什么心理脆弱，也不知道孩子为什么个性专横，不愿意听从父母的教育，指导。不管怎样调整与改善，孩子总是不能按照预定的方向发展，进步。对家庭教育感到深深的迷惑真的不知道该怎样才能教育好自己的子女值得注意的是，有一部分父母忙于生计做生意外出打工，也有的感情不和打闹不休，无暇顾及孩子，连会都拒绝参加，认为进了学校就万事大吉，一旦出了问题则把责任全部推到学校。这种完全依赖于学校的脱节教育，是造成孩子学业不成、道德迷失、人格缺陷，甚至导致走上犯罪道路的重要原因。我们家长可能会受时间，精力，或者文化层次，知识结构等因素的影响与制约不能妥善，全面地表达自己的思想与见解。而孩子们与生俱来的渴求独立，渴求自由的心理毫不妥协地要坚持自己的主张。这样就不断地诱发矛盾与冲突。致使教育变成无效的教育，孩子因为得不到有效的教育而出现各种各样的问题，因此影响自身的发展与进步。家庭教育咨询的作用就是帮助家长和子女架设沟通心灵的桥梁。促进家长与子女间彼此的换位思考。充分了解对方的思想与意识，形成和谐的亲子关系。有效地促进家庭教育的实施。为了更好的教育，指导子女而进行家庭教育咨询发挥家长作用，提高家庭教育指导效果不断学习补充心理、教育、思想道德、法律、卫生与健康等知识，学习成功父母的家教经验，为孩子的健康成长创造良好的现代家庭教育环境。具有较为系统的教育理论和丰富的教经验提前制定教学计划，定时间、定内容、定教师、定地点,一学期做一次总结。建立考勤制度。每次授课时，由学校向学生父母发通知，以保证家长按时参加学习。建立表彰制度。期末总结表彰优秀学员，发给其证书。建立家长开放日制度。建立信息反馈制度。以多种形式收集家长意见，了解家长对家长学校办学情况和对学校办校工作的意见、要求、建议，以便进一步改进提高办学质量。建立建档制度。对家长学校成员、教学计划、教学内容、授课记录、家长反馈等资料整理存档。家庭教育要发挥父母天职——首任教师创设和谐发展的生活环境。创设思考探究的学习环境。创设礼貌诚信的文明环境关心学校和孩子班集体的发展状况鼓励孩子参与学校组织的各类集体活动打开青春期孩子封闭的心锁 ⒄不要纵容孩子的攀比心理 社会教育是家庭教育、学校教育的延伸和发展，具有强烈的渗透性和潜移默化的教育功能。社会是个大家庭，是所大学校，是位无形的指导老师，它一方面给孩子提供丰富的教育资源和形式多样的活动场所，另一方面又不可避免带来一些不利影响，如金钱至上、暴力倾向、黄色网站等。因此，应充分利用社会的积极因素，使社会教育、家庭教育和学校教育相互衔接，形成社会化、开放性的教育格局。要引导孩子积极主动接触社会、认识社会、了解社会，与孩子共同谈论国家大事、时事政治，交换对社会热点、难点问题的看法，探讨解决问题的方法，对违反、践踏社会公德的不良行为进行谴责和制止，教会他们明辨是非、辨别美丑、判断善恶。 要引导孩子积极参加社会实践活动，参观爱国主义教育基地、科技博物馆，国旗献辞、宣誓仪式等活动，让孩子接受传统美德、革命道德和时代精神的教育； 要引导孩子积极参加社会公益活动，争当环保卫士、参与志愿者行动服务等等，使他们的思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。