实验二数字部分课程.pptVIP

2006年2月 EDA室 卢庆莉 编写 电工电子实验技术（下册） 存储器、可编程器件、数字系统实验 的讲课课件 实验二教学计划与要求 一、教学目的 1、加深对相应理论课程的理解 2、掌握常用仪表的使用技术 3、学会一定的测量系统设计技术 4、学会一定的计算机仿真分析技术 5、学会一定的测量结果分析技术 6、能够利用实验方法完成具体任务 7、培养独立解决问题的能力 8、培养实事求是的科学态度和踏实细致的工作作风 主要授课内容： 一、存储器的应用 ?存储器的学习要点： 半导体存储器概念： 存储器是电子计算机及某些数字系统中不可缺少的部分，用来存放二进制代码表示的数据?系统指令?资料及运算程序等。 存储器的主要指标： 存储容量 和 工作速度 存储容量： 存储容量是衡量工作能力大小的指标,容量越大,存储的信息越多,工作能力越强。 存储容量用存储单元的总数表示。习惯上常用若干个“K”单元表示。例如： 210=1024 称 1K单元 ， 212=4096 称 4K单元。 存储容量为： n字（字位） × m位（位） 存取速度(工作速度) 存取速度用存取周期表示。 从存储器开始存取第一个字到能够存取第二个字为止。所需的时间称为存取时间或存