人教新课标品德与社会四年级上册《呵护我们的身体》课程.pptVIP

宝贝书签 5? 要健脑，把绳跳 6? 心灵手巧，动指健脑 7? 多练多乖，不练就呆 身体是生命的载体，爱惜生命就要保护好自己的身体。我们的身体就像一台工作着的机器。我们从小爱惜它，它就能工作得更好，生命存在的时间也就更长。 作 业 请同学们在课下以“我是怎样克服不良习惯的:”写一篇发言稿，下节课我们交流。 良好习惯 不良习惯 作息习惯 卫生习惯 饮食习惯 你有哪些好的生活习惯，用表演的方式给同学看，让同学猜一猜是什么。 良好习惯 不良习惯 作息习惯 卫生习惯 饮食习惯 我知道饭前、便后、外出回家要洗手，可到时候总是想不起这一点。 看看自己家中或生活的周围有哪些陋习、我们可以为革除这些陋习做些什么？ 随地吐痰,会危害大众身体健康。 加工、食用野生动物容易感染病毒。 用自己的筷子给别人夹菜,容易传染疾病。 良好的生活习惯对我们身体有什么好处？不良的生活习惯对身体有什么坏处？ 一有好看的电视节目，我就想把它看完。 我知道巧克力吃太多不好，可是一吃起来，就总吃不够。 …… 小组讨论：人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？ 小组讨论：一个人想健康地生活、 一个少年儿童想健康地成长的“秘诀” 是什么？ 秘