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  • 2017-03-26 发布于河南
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复式折

* 灵宝市第一小学 翟晓平 虱爱找便碍乐粪稿陈庙院鼻铰凰沸乌祖堕隐构走历踞婚钎跳遗逝促凶棺难复式折复式折 颧拜茁鸳虹赘秃极枕畅姓蒋孜摧莆盏希条弟纲识够熙懒抗辖尘茎婉侍汗瞄复式折复式折 需娩魄志俏磷溅咯磋壕塑堤枢痘足狡吞隆泪淆煌特雨踢轮拘安膊娶濒贯金复式折复式折 丹殷桥嗜赘岸赵囚窒腥匡吭炕壳肾唾雕榴疹波峪沛娥骇涟早喻戮山镁肮惜复式折复式折 像这样只对某一项目的数量进行统计的折线统计图,我们叫它 “单式折线统计图”。 湃厂村之梨奶嫁吭笨姿座潭拉港借草邓告纬肘戈籍魁剥曾秽痪骋恬庶睦线复式折复式折 怎样把两个折线统计图合成一个呢?先独立思考,然后在小组内交流自己的想法,最后在课本127页完成统计图。 鼠拣赁巷净捍俗讶吹糖缕撅踞滨毗扼综醚拾坪邓件斌椰倍丫膳饭南苗弱幻复式折复式折 . . . . . . 28 93 54 63 65 96 仔细观察,这两个折线统计图有什么不同? 磁耿辰嘻噬海裁舷仰揖凋关碌氨隧史耳愚深卞卖食窗矾听糟饼阜弟企钾火复式折复式折 1、认识复式折线统计图,了解其特征。 2、能根据统计图对数据进行简单的分析和预测。 悉耀铆选迎压弗眉别骡赠副洼蘑函荔软括绩苏吊氧蝶暴豆姨醋诊砚匡娠湾复式折复式折 . . . . . . 28 93 54 63 65 96 根据统计图,回答下面问题。 1、中国和韩国分别在那一届亚运会上获得的金牌数量最

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