小学六年级下册南方版信息技术全册教.docVIP

第1课　动感地带 　 课题 第1课　动感地带 课时 备课时间 备课人 参与人员 知识目标 1．学会欣赏动画并了解动画的基本原理。2．认识Macromedia Flash 8动画制作软件。 3．学会在舞台上绘制简单的图形。 重点解读 掌握动画的基本原理并能用Flash 8 制作简单的动画 难点提示　 掌握动画的基本原理并能用Flash 8 制作简单的动画 教学准备 几段简单的动画，Macromedia Flash 8软件。 教学过程 二次备课 自主学习 　　播放《大闹天宫》和《车载斗量》等经典动画片段，并向学生提问：动画片就像是伴随我们长大的伙伴，那些精彩的动画是怎样做成的呢？我们能否自己制作动画呢？我们可以用什么软件来制作动画呢？　观看动画，认真思考问题。 　　情境导入，用动画激发学生的学习兴趣。 探究学习 （一）揭秘动画　　动画是由一幅幅静止的画面组成的，人眼的视觉暂留效应让我们看到了连续的动画效果。　　视觉暂留：当前后两幅画面连续播放，并且播放时间不超过0.1秒时，就会产生两幅画面“动作连贯”的视觉效果。【演示打棒球的动画效果】 理解动画形成的原理，认真观察，相互印证。　　（二）我的第一个动画　　尝试制作自己的动画。　　1．启动Flash　　执行“开始”→“所有程序”→“Macromedia ”→“Macromedia Flash 8”命令，启动Mac