小学科学《摆》教学课.pptVIP

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  • 2017-03-26 发布于河南
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小学科学《摆》教学课

什么叫摆? 这个来回摆动的装置叫摆。 从出发点摆过去再摆回来算一次。 伽利略注意到教堂里的吊灯在风中不停地摆动,于是一个问题在他脑海里闪现:“吊灯摆动的快慢和什么因素有关呢?” 摆的快慢与什么有关? 可能与摆锤的轻重有关 与摆的角度有关 与摆线的长度有关 …… 全班分为10个组,每个小组设计一个摆,使摆在15秒内摆的次数如下表: 把各小组的摆(摆的长度不变)挂在小黑板相应的钉子上,会呈现出什么图形?你有什么发现? 实验结果 摆的快慢与摆线的长短有关,摆线越短,摆摆动得越快。 摆的快慢与摆角有关吗? 实验 1、做一个摆动幅度较大的摆,数一数10秒钟内摆动了多少次? 2、做一个摆动幅度较小的摆,再数一数这次10秒钟内摆动了多少次? 摆的快慢与摆角有关吗? 实验结果: 摆的快慢和摆的角度大小没有关系。 摆的快慢与摆锤有关吗? 摆的快慢与摆锤有关吗? 摆的快慢与摆锤、摆角、摆线长度有关吗? 摆的快慢只与摆线长度有关,与其他因素无关。 判断: 1、摆锤来回一次算作摆动2次。( ) 2、摆的快慢与摆线长短有关,与摆锤轻重和摆的角度无关。 ( ) 3、做摆时,用作摆锤的物体越重越好。 (

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