年中考复习课件 第三章 第讲 函数与平面直角坐标系 张.pptVIP

* 第三章 函数 第 1 讲 函数与平面直角坐标系 1．通过简单实例，了解常量、变量的意义． 2．结合实例，了解函数的概念和三种表示方法，能举出函 数的实例． 3．能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析． 4．能确定简单的整式、分式和简单实际问题中的函数的自 变量取值范围，并会求出函数值． 5．能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的 关系． 2011 2 平面直角坐标的应用 解答题 2010 2009 分值(分) 知识点 试题类型 年份 6．结合对函数关系的分析，尝试对变量的变化规律进行初 步预测． 2009－2011 年广东省中考题型及分值分布 1.平面直角坐标系 (1)定义：在平面内有__________且_________的两条数轴 构成平面直角坐标系． 公共原点 互相垂直 (2)坐标平面内任意一点 M 与有序实数对(x，y)的关系是 ____________． 一一对应 2．平面内点的坐标的特征 (1)各象限内点的坐标的符号特征，如图 3－1－1： 图 3－1－1 (-,+) (-,-) (+,-) (2)坐标轴上的点 P(x，y)的特征： ①在横轴上?y＝___； ②在纵轴上?x＝___； 0 ③既在横轴上，又在纵轴上?x＝___，y＝___. (3)两条坐标轴夹角平分线上点 P(x，y)的特征： ①在一、三象限夹角平分线上?x 与 y_____； 相等 ②在二、四象限夹角平分线上?x 与 y__________． (4)和坐标轴平行的直线上点的坐标的特征： 纵坐标 ①平行于 x 轴?_______相同； ②平行于 y 轴?_______相同． 横坐标 0 0 0 互为相反数 (3)点 M1(x1,0)，M2(x2,0)之间的距离为_________. (4)点 M1(0，y1)，M2(0，y2)之间的距离为_________. 3．对称点的坐标 已知点 P(a，b)， (a，－b) (－a，b) (1)其关于 x 轴对称的点 P1 的坐标为__________． (2)其关于 y 轴对称的点 P2 的坐标为__________． (3)其关于原点对称的点 P3 的坐标为___________． 4．点与点、点与线之间的距离 (－a，－b) (1)点 M(a，b)到 x 轴的距离为_____. (2)点 M(a，b)到 y 轴的距离为_____. |x1－x2| |y1－y2| |b| |a| 5．常量、变量 在一个变化过程中，始终保持不变的量叫做______，可以 取不同数值的量叫做______． 常量 变量 6．函数 (1)概念： 在一个变化过程中，有两个变量 x 和 y，对于 x 的每一个值， y 都有__________的值与其对应，那么就称 x 是自变量，y 是 x 的函数． 唯一确定 (2)确定函数自变量的取值范围： 有意义 ①使函数关系式_______的自变量的取值的全体； ②一般原则为：整式为全体实数；分式的分母不为零；开 偶次方的被开方数为非负数；使实际问题有意义． (3)函数的表示法： 解析法(公式法) 列表法 图象法 ______________、_______、_______． (4)画函数图象的步骤： 列表、______、连线． 描点 重难点突破 1．平面直角坐标系中点的坐标的特征的记忆与理解可以通 过画图来解决，实践可以加深知识的理解和记忆． 2．要特别注意：点的坐标与距离的联系与区别，如求点 (－3,4)到 x 轴的距离，正确的答案是 4. 3．坐标变化与图形平移的关系是重点，特别注意图形的左 右移动时点的横坐标的变化，向左平移 a 个单位则横坐标减去 a，向右平移 a 个单位则横坐标加上 a；坐标变化与图形平移的 关系运用是难点． 平面直角坐标系 1．如图 3－1－2，点 A、B、C 的坐标分别为(2,4)，(5,2)， (3，－1)．若以点 A、B、C、D 为顶点的四边形既是轴对称图 (0,1) 形，又是中心对称图形，则点 D 的坐标为______． 图 3－1－2 2．(2010 年辽宁丹东)如图 3－1－3，在平面直角坐标系中， 以 O(0,0)，A(1,1)，B(3,0)为顶点，构造平行四边形，下列各点 ) A 中不能作为平行四边形顶点坐标的是( 图 3－1－3 A．(－3,1) B．(4,1) C．(－2,1) D．(2，－1) 思路点拨：理解平行四边形的对边平行且相等，是判断本 题的关键． 3．(2011 年山东枣庄)如图 3－1－4，点 A 的坐标是(2,2)