探究——摩擦力的大小与什么有关ppt.pptVIP

复习上节知识 1.物体处于___状态或___状态叫做平衡状态. 2.处于平衡状态的物体所受的力叫做___力 3.二力平衡的条件是：作用在___个物体上的___个力,大小___,方向___,并且作用在___上. 第六节 探究---摩擦力的大小与什么因素有关 1.一个物体在另一个物体表面上发生①时,在接触面上产生的阻碍相对滑动的现象,叫做② . 在滑动摩擦的过程中产生的力,叫做③力. 2.影响滑动摩擦力大小的因素有:相互接触的两个物体间的④和接触面的⑤.接触面越粗糙,压力越大,滑动摩擦力也就⑥. 3.增大摩擦力的方法有:在压力相同时,增大⑦ ;在接触面的粗糙程度相同时,增大⑧.减小摩擦力的方法有:在接触面的粗糙程度相同时,⑨;在压力相同时, ⑩ . 4.滑动摩擦外,还有__摩擦和__摩擦. 生活中的摩擦现象 * * * * * ① ④ ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第七章 运动和力 预习提示 　　想一想：在地面上滚动的足球，关闭发动机的车辆最后都会停下来，这是为什么？ 试一试：用手按在桌面上滑动，用脚在地上蹭一蹭，有什么感受？ 做一做：用弹簧秤拉着物体在桌面上运动，观察秤的示数。 　　 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 分类 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 摩擦分类 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在接触面上产生的阻碍相对滑动的现象，叫做滑动摩擦。 在滑动摩擦过程中产生的力，叫做滑动摩擦力。 滑动摩擦 提出问题： 摩擦力的大小与什么因素有关？ 猜想与假设： 猜想A : 可能与接触面所受的压力有关 猜想B : 可能与接触面的粗糙程度有关 猜想C : 可能与接触的面积大小有关 猜想D : 可能与物体滑动的速度有关 设计实验： 器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、毛巾 实验探究 探究---影响滑动摩擦力的大小的因素 收集证据： 4 3 2 1 接触面情况 压力情况 弹簧测力计的示数 实验条件 实验次数 分析与论证： 滑动摩擦力的大小 1、跟物体的接触面的粗糙有关:当压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大。 2、跟压力的大小有关：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 1、怎样改变木块的压力大小？ 2、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 3、用到什么科学方法？ 在木块上放砝码 弹簧测力计 控制变量法 匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 转换法 4、实验原理: 二力平衡的条件 思考：在此实验中 增大有益摩擦 减小有害摩擦 增大摩擦的方法 减小摩擦的方法 增大压力 使接触面粗糙 减小压力 使接触面光滑 变滑动为滚动 使接触面分离 润滑油 磁悬浮 气垫船 怎样增大有益摩擦？怎样减小有害摩擦？ 减小有害摩擦 使接触面光滑 减小压力 变滑动摩擦为滚动摩擦 磁悬浮列车 气垫船 筷子提米 轴 承 皮 带 传 动 巩固练习： 1.下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？ A：在衣服的拉链上涂一些蜡 B：举重运动员手上擦一些镁粉 C：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手 D：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 E：旅行箱的下面装有轮子 F：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且扫掉地上的沙子 2.自行车上哪些部位要增大摩擦？哪些部位要减小摩擦？这些部位各是用什么方法来增大或减小摩擦的？ 前后轮、脚蹬、车前叉等有滚珠或加润滑油。 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。 自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦，哪些地方的设计是为了减小摩擦。 增大摩擦的有: 减小摩擦的有： 3.某人用40 N的水平向右的拉力，拉着一重为100 N的重物在水平面上做匀速 直线运动，速度为1 m/s，则重物与地面间的滑动摩擦力大小为__ N，方向 是____；当重物在同一水平面上以0.5 m/s的速度向右做匀速直线运动， 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为___ N，方向是向左. 40 40 向左 4.用20 N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30 N，则手与油瓶 之间的摩擦力的大小将____(填“增大”、“减小”或“不变”). 不变 * * * *