改正文化在继承中发展@.pptVIP

材料： 随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知识。课堂越来越生动、逼真、有趣了。 想一想： 　　材料反映了什么问题， 你能谈谈你的看法吗？ 科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。 1.社会制度的变化决定着文化的发展方向。 二、 2.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 3.科学技术的进步，既是促进经济发展的重要因素， 也是推动文化发展的重要因素。 4.教育在文化传承中的重要作用 私塾 课堂教学 网络学习 二、 上述三种教育方式的共性与区别 4.教育在文化传承中 参考思路 ①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。 ②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。 ③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。 私塾 课堂教学 网络学习 二、 上述三种教育方式的共性与区别 4.教育在文化传承中 （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。 （2）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 外部因素 自身因素 自身因素 理论联系：一定的经济和政治决定一定的文化 理论联系：科学是文化的其中一种形式 理论联系：思想运动是一种文化活动 自身因素 理论联系：教育是文化的其中一种形式 （1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动 （2）教育在文化传承中发挥越来越重要的作用。 A、有选择、传递、创造文化的独特功能。 B、有精华也有糟粕，不能一概继承。 C、主要起积极作用，而且作用越来越大，如利用不当也有可能起消极作用。 你怎样认识教育在文化传承中的作用？ 文化继承与发展的关系 影响文化 发展的因素 文 化 在 继 承 中 发 展 是什么 怎样处理 社会制度 科技进步 思想运动 教育在文化传承中 知 识 整 合 巩固练习： 1、（2010临沂模拟）封建社会韩非子推行法治，其思想的实质是使法律成为君主 治理天下的工具，维护封建君主的统治；现如今，我们党和政府坚持依法治国的 原则，维护人民当家做主的地位。这一变化说明（ ） ①传统文化具有民族性 ②对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承 ③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 ④传统文化会因时而变 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④ 2、（2010临沂模拟）2010年的清明节，是我国法定节假日的第三个清明节，假期 之间人们以不同的方式祭奠自己已故的亲人或革命先烈，弘扬了传统文化，表达 了人们的哀思，但是由于烧纸钱也引起多处山林失火，这给我们的启示是（ ） ① 对传统文化要全部否定 ② 批判地继承传统文化 ③ 对传统文化要取其精华，去其糟粕 ④ 对传统文化应全部肯定 A ①② B ②③ C ①③ D ③④ D B 辨析：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。 （1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，就是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，就是要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承与发展分为先后，是错误的。 * * 积极 消极 多样性文化在交流中传播 横向 传统文化的继承 纵向 什么是 传统文化 正确对待 待传统文化 含义 特点 相对稳定性： 民族性： 正确态度 意义 文化在继承中发展 继承性：表现、地位 作用：积极、消极 京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展