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公务员考试答题技巧总结 Part 1 行政能力测验 第一部分 言语理解与表达 一、阅读理解 从提问来看，阅读理解大致可分为四类题型： 主旨概括 概括题 一、主旨概括题 主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。 主旨题一定要避免以偏概全，另外切忌推理引申。这里面有：“主要说明、主要意思、主要谈论、主要讲 述、核心意思、主要表达、主要告诉我们”这些表达一般都是要求你领悟这段文字的主旨句。可以根据“主要” 两个字来做判断，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。 1、段落主旨题要重视段落的首末句。有时主旨句出现在中间，比较少见，起呈上启下的作用，因此遇到段 落中前后段意思转折式，应该提高警惕，这往往是主旨所在。 2、没有明确的主题句，要进行归纳，重视首末句。 3、段落的主题句要看第二、第三句话，如果是对第一句话进行阐述，那么第一句就是主题句，如此类推。 如果最后一句是对全段总结，那么该句就是主题句。如果段中转折，那么该句可能是主题句。 4、作者反复强调的是主题。 5、首段出现疑问句，那么这个问题就是全文探讨的内容，对该问题的解答就是文章主旨。当有转折词出现 时，那么段、句的中心往往在这些词的后面。 6、从选项中选择一个与四句话共同指向对象意思最接近的。 7、找不到共同指向的论点，应该求助于排除法： ①一个选项首末段、首末句没有讲到，尽管文章其他部分竟到了，依旧属于无关选项，不是正确答案。 ②一个选项，首末段、首末句虽然讲到了，但与整个原文意思不符，也不对。 ③有二个选项首末段、首末句都讲到了，而且意思也符合，应该选择那个与原文意思最接近的，意义比较宽 阔的，比较富含深意的，比较抽象的。 8、选项干扰特点：①一般是以偏概全，只是文章的细枝末节，不能覆盖全文；②出现细节性的名词信息； ③过于笼统，范围太大，远远超过文章范围；④过分肯定或否定。 目的题解题方法： 1. 判断目的的主体和对象。 2.找相应的得分句。 3.答案一定在得分句、辅助句中产生。 上面还有一些表述，是要注意的。比如“我们可以知道”“以下说法正确的是···”“理解不正确的 是···”“下面不符合这段话所要表达的意思的是···”。 二、意图推断题 题干是这样：“作者接下来可能主要介绍的是：”“这段文字后面将要谈论的内容最可能是：”“填 入 最恰当的是：”“这段文字意在说明（ ）”“这段文字主要想告诉我们（ ）”前两种表述要求的内 容是一样的，都是通过前文来推后文。后两者要求推出言外之意。推理题不会是原文的明确表述，一定要避免就 事论事。解题思路： 1、把握推理范围，大致全段，小至词语或句子； 2.、严格遵循逻辑规律，保持严密的逻辑和正确的思维过程； 3、可以利用相关部分提供的事实、背景和常识去推理。 正确选项的特点：不是文中明确说明的内容。含义深刻是解！ 干扰选项的特点： 1、只是原文简单复述； 2、看似推理，但是答非所问； 3、看似推理，其实张冠李戴，如把原因说成结果，把结果说成原因，把手段说成目的等； 4、不要掺杂自己的观点，这样的选项往往是错误的； 5. 推理过头，概括过度； 6. 有的瞎编的。 结论题：偏重于归纳，重要的是把握作者的写作意图，注意过于概括、过于全面或过于细节化的往往是干扰 项。解题时要留意那些话中有话的句子，要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。 特殊的题型：针对作者思路的判断，要猜后面就看结尾，猜前面看开头。 三、指代题 指代题好做，搜索代入即可。表述一般是“这段话中“××××”指的是：”这类题目是要求对句中的一个 重要词汇和重要句子进行理解。 这个词汇或句子一般是理解本段话的关键词。 所以这类题目虽然不是要求找出本 段话的主旨，但其难度也并不小。能够理解这个关键词和关键句，才能对这段话有正确的理解，所以它也是段落 理解的难点。 FtpDown 第 1 页 2011-7-14 步骤： 1. 根据题干找到得分句； 2. 寻找与其对应的已知的词； 3. 当得分句中不能找到答案时，答案一定在辅助句中产生。 正确选项特点：词意题中不是熟词熟义，句意题中是不含有意义过于绝对化，而是使用不肯定语气词或意义 解释深刻。 干扰项特点： 1. 与所考词汇形似； 2. 熟词熟义必错； 3. 正确的不会用与原文过多相同的字眼（根据命题原则）。 四.细节题 这种细节类的题目是每年必出，务必要研究题目看它是怎么出的，找出做题规律。正确选项的特点一般有： 1、能找到答案，但是不可能与原文一模一样，而是不同的词语和不同的句子表达相同的意思； 2、一切严格按 照原文， 不要按照自己的想象发挥； 3、 细节是为了论证作者观点的， 不管是例子还是引用的事实都体现着主旨。 所以要每一处细节，作者不是用来支持自己的，就是批判的。它们和前后都是有联系的，比如因果、类比等。要