(公用)【红对勾 讲与练】2015-2016学年高中化学 4.4.2氨课时作业 新人教版必修1.docVIP

4.4.2氨课时作业 一、选择题(每小题4分，共48分) 1．检验铵盐的方法是将待检物取出少量放在试管中，然后(　　) A．加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口观察颜色变化 B．加水溶解，用红色石蕊试纸检验溶液酸碱性 C．加入NaOH浓溶液，加热，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口观察颜色变化 D．加入强碱溶液，加热，再滴入酚酞试液 解析：铵盐受热分解，产物很复杂，所以A方法不行；铵盐水溶液可能呈酸性或中性，用红色石蕊试纸检验不行；D答案更错误无法鉴别。 答案：C 2. 用如图装置进行实验，将液体A逐滴加入固体B中，下列叙述中正确的是(　　) A．若A为浓盐酸，B为KMnO4，C中盛品红溶液，则C中溶液不褪色 B．若A为醋酸，B为贝壳，C中盛澄清石灰水，则C中溶液可能出现浑浊 C．若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛澄清石灰水，则C中先产生白色沉淀后又溶解 D．上述实验中仪器D可以用长玻璃导管代替 解析：A中，高锰酸钾与浓盐酸可在常温下反应生成氯气，而氯气可使品红溶液褪色，故不正确；B中，醋酸可与贝壳中的碳酸钙反应产生二氧化碳气体，二氧化碳气体可使澄清石灰水变浑浊，正确；C中，浓氨水加入到生石灰中可用于制备氨气，而将氨气通入到澄清石灰水中不会产生沉淀，故不正确；D中，仪器D的作用是防止倒吸，故不可以用长玻璃导管来代替。 答案：B 3．有关下列实验各装置图的叙述，不正确的是(　　) A．装置可用于吸收实验中多余的Cl2 B．装置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2等 C．装置中X为苯，可用于吸收氨气或氯化氢 D．装置中可用于收集氨气，并吸收多余的氨气 解析：C项中苯的密度比水小，不能用苯，应改为四氯化碳，故选C。A项利用氯气与氢氧化钠溶液反应而吸收，正确；B项装置可用排空气法收集气体，收集密度比空气小的气体时短进长出，收集密度比空气大的气体时长进短出，故正确；D项中氨气易溶于水，吸收时应有防倒吸装置，D项正确。 答案：C 4．把a L含(NH4)2SO4、NH4NO3的混合溶液分成两等份，一份用b mol烧碱刚好把NH3全部赶出，另一份与BaCl2溶液完全反应消耗c mol BaCl2，则原溶液中c(NO)为(　　) A. mol·L－1　　　　B. mol·L－1 C. mol·L－1 D. mol·L－1 解析：本题结合铵盐与碱反应产生NH3以及SO与Ba2＋的沉淀反应考查有关的计算。 答案：B 5．(双选题)今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：K＋、NH、Cl－、Mg2＋、Ba2＋、CO、SO，现取三份100 mL溶液进行如下实验： 第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生； 第二份加足量NaOH溶液加热后，收集到气体0.04 mol； 第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀6.27 g，经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33 g。 根据上述实验，以下推测正确的是(　　) A．K＋一定存在 B．100 mL溶液中含0.01 mol CO C．Cl－可能存在 D．Ba2＋一定不存在，Mg2＋可能存在 解析：本题考查NH的特性及离子的共存问题。 答案：AC 6．下图所示是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是(　　) A．甲：Ca(OH)2；乙：稀盐酸 B．甲：水；乙：NaOH溶液 C．甲：NaOH溶液；乙：水 D．甲：稀盐酸；乙：NaCl溶液 解析：NH4HCO3和NH4Cl能与碱反应产生NH3，所以试剂甲不可能是H2O或稀盐酸，排除B、D；NH4HCO3、NH4Cl中只有NH4HCO3能与稀盐酸反应生成气泡(CO2)，故A符合。 答案：A 7．将NH4HCO3在试管中加热，使放出的气体依次通过盛有足量过氧化钠的干燥管、足量浓硫酸的洗气瓶，最后得到的气体是(　　) A．NH3 B．O2 C．H2O D．CO2 解析：NH4HCO3受热可以分解：NH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O↑。产生的H2O和CO2分别与Na2O2反应生成O2，化学方程式依次为2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。而分解产生的NH3能被浓硫酸吸收：2NH3＋H2SO4===(NH4)2SO4。所以最终得到的气体是O2。 答案：B 8．下列说法中错误的是(　　) A．所有铵盐受热均可分解，产物均有NH3 B．所有铵盐都易溶于水，不是所有铵盐中的氮均呈－3价 C．NH4Cl溶液中加入NaOH浓溶液共热，反应的离子方程式为NH＋OH－NH3↑＋H2O D．NH4Cl和NaCl的固体混合物可用加热法分离 解析：有的铵盐受热分解产生NH3(如NH4Cl)；有的铵盐受热分解不产生NH3(如硝酸铵)，A错误；所有的铵