《假如》_623045.ppt

假如我有一枝马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝马良的神笔……  阳光不想回家 阳光不想回家， 它要陪伴—— 一位患风湿病的妈妈。 可是太阳公公拽它， 想拽它一道回家。 鸟雀归巢了， 牛羊下山了， 它们都正在回家……  阳光不想回家， 不能让寒冷陪伴 这位患风湿病的妈妈。 聪明的孩子自有妙法： 它钻进晾晒的棉被， 它钻进棉裤棉袄， 它躲进太阳能热水器， 太阳公公再也找不到它。  阳光没有回家， 它在陪伴—— 一位患风湿病的妈妈。 棉袄棉裤暖暖和和， 热水器里的热水哗哗。 患风湿病的妈妈感动地说： 阳光孩子的心是金子做的吧！ 你别问这是为什么 早晨，妈妈给我两块蛋糕， 我悄悄地留下一块。 你别问，这是为什么。 中午，爸爸给我穿上棉衣， 我一定不把它弄破。 你别问，这是为什么。 下午，哥哥给我一盒唱片， 我选出了最美丽的一首。 你别问，这是为什么。 晚上，我把它们放在枕头边， 让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问，这是为什么。 我要把蛋糕送给她吃， 把棉衣给她去挡风雪， 一块儿唱那美丽的歌。 你想知道她是谁吗？ 请去问一问安徒生爷爷—— 她就是卖火柴的那位小姐姐。 * * 人教版二年级上册第23课 单 位：巩义市子美外国语小学 执教人： 王元元 假如我有一枝 马良的神笔…… 假如我有一枝 马良的神笔…… 小女孩要用马良的神笔给谁画什么？ 1.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 2.假如我有一枝马良的神笔，我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 3.假如我有一枝马良的神笔，我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的身体。 小树 小树 小树 让小树在冬天 也能快活地成长， 不会在寒冷的北风里 缩着身子，轻轻叹息。 bǐ 假如我有一枝马良的神笔， 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长， lǐ 不会在寒冷的北风里 xī 缩着身子，轻轻叹息。 . ． ． 鸟妈妈飞过( ),飞过( ), 到遥远的地方去寻食。 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 我来读 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 bǐ 假如我有一枝马良的神笔， 我要给树上的小鸟 lì 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 shí 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 qì 苦苦等待，饿得哭泣。 坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕 当我们在操场上奔跑的时候, 西西可以和我们一起 ----- 当我们在草地上游戏的时候, 西西可以和我们 ----- 当我们在野外尽情地玩耍时, 西西也可以和我们 ----- … … 假如我有一枝 马良的神笔， 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿， 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕， 而是和我们一起 在操场上奔跑，在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔...... 假如我有一枝马良的神笔， 我要给失明的孩子画（ ）。 假如我有一枝马良的神笔, 我要给山区的孩子画（ ）。 假如我有一枝马良的神笔, 我要给贫穷的人们画（ ）。 小组合作  读一读： 《阳光不想回家》 想一想： 阳光为什么不想回家？ 它想了哪些办法？  阳光不想回家 阳光不想回家， 它要陪伴—— 一位患风湿病的妈妈。 可是太阳