《夕阳真美》第二课时教案.doc

《夕阳真美目标： 2、认真写好本课的生字，3、理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。 教学重难点： ： 难点： 一、导入课题 1、二、整体感知 过渡：夕阳呀，就像个魔术师，它总是在不停地变啊变 1、翻开书，大声地读读第二四自然段，。（学生自由读） 2、（出示：二、三、四自然段）你找到了吗？ 指名回答。 读读这三个句子，你能用上“先是……然后……最后……”说说太阳的位置是怎样变化的？ 、这三个词的顺序能颠倒吗？（不能，因为是先西斜，然后下沉，最后落山的。） 4、过渡： 三、精读课文 （一）西斜图（第二段） 1、我们先来欣赏第一幅美景——太阳西斜。 （出示图片，第二段）指名读。其他小朋友边听边数一数，共有几句话2、 第一句：(如果在夏天的中午，我们的眼睛盯着太阳看，会有怎样的感觉啊？（眼睛都睁不开了）（出示图片）这就是一种刺眼的感觉。 (（出示图片）再来看，傍晚这西斜的太阳还刺眼吗？（不刺眼）是的，不再刺眼的光芒，这时的阳光让我们感觉很柔和。(我们一起柔柔地读好此时的夕阳。 第二句： (在这么柔和的夕阳下，？第三句： 西山又是？（出示第三句）指名读 (理解“连绵起伏”一座连着一座，一眼望不到边，这就是“连绵”；山有的高，有的低，这就是“起伏”它的意思了吗？用你的朗读告诉我。 (感受“壮丽” 连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，在蓝色天幕下，确