2014-2015学年人教版必修2第5课 开辟新航路 学案.docVIP

第5课 开辟新航路 【课标要求】 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 【学习目标】1.知道迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实。 2.认识新航路开辟对世界市场形成的意义。 3.感受探险家们勇于进取的开拓精神 一、东方的诱惑 1.背景 (1)经济根源:15世纪前后,西欧国家出现了①　　　　　　。货币的需求量日益增加。? (2)社会根源:自《②　　　　　　》在西欧流传以后,很多西欧人渴望到东方“寻金”。? (3)商业危机:奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。 (4)政治原因:统治者积极支持海外探险活动。 (5)宗教因素:教会鼓励人们去东方传播③　　　　　。? 2.客观条件:欧洲④　　　　技术和造船技术的发展。? 二、新航路的开辟 1.葡萄牙:(1)1487年,葡萄牙航海家⑤　　　　率领葡萄牙船队,到达非洲的最南端,发现了“好望角”。(2)十年后,葡萄牙航海家⑥　　　沿着迪亚士开辟的航路,到达了印度。? 2.西班牙:(1)⑦　　　　年,在西班牙王室的支持下,意大利航海家哥伦布开辟了从欧洲前往美洲的航路。(2)沿着哥伦布开辟的航路,1519~1522年,西班牙支持的另一位葡萄牙航海家⑧　　　　率领的船队完成了环球航行。? 三、走向会合的世界 1.“地理大发现”:葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。之后,欧洲其他国