2011届高考生物第三轮突破专题10题稿.ppt

共 40 页 小专题二 生物的生殖与个体发育核心考点整合 考点整合一:无性生殖与有性生殖 1.无性生殖 (1)概念:不经过生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式? (2)种类 特别提醒 动物体细胞繁殖(克隆)技术,如多利羊的培养等也属于无性生殖?孢子是由母体直接产生出的无性生殖细胞,而精子?卵细胞是有性生殖细胞,两者有本质的不同? (3)特点:新个体是由母体直接产生出来的,新个体所含的遗传物质与母体相同,因而新个体能够保持母体的一切性状? 2.有性生殖 (1)概念:由亲本产生有性生殖细胞(也叫做配子),经过两性生殖细胞(如卵细胞和精子)的结合,成为合子(如受精卵),再由合子发育成为新个体的生殖方式? (2)被子植物的有性生殖过程 ①场所:被子植物的有性生殖在花中进行?雄蕊的花药里有花粉粒,雌蕊的子房里生有胚珠?雄蕊和雌蕊是进行生殖的主要部分? ②精子与卵细胞:通常一个成熟的花粉粒中含有两个精子?卵细胞位于胚珠中,胚珠的外层是珠被,里面是胚囊,成熟的胚囊中央有两个极核,靠近珠孔的一个比较大的细胞是卵细胞? ③双受精:被子植物特有的受精方式?在胚囊里,一个精子与卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与两个极核结合,形成受精极核?受精卵将来发育成胚,受精极核将来发育成胚乳? (3)有性生殖的意义 在有性生殖中,两性生殖细胞分别来自不同的亲本,由它们结合产生的后代具备双亲的遗传特性,具有更强的生活力和变异性,对于生物的生存和进化具有重要意义? 归纳总结 1.单细胞生物中普遍存在的无性生殖方式是分裂生殖,细菌等原核生物的分裂生殖不属于有丝分裂,而是一种特殊的“二分裂”方式? 2．无性生殖与有性生殖的比较 3.特殊的有性生殖 (1)由未受精的卵细胞发育形成雄蜂;(2)花药离体培养形成新个体;(3)试管婴儿的产生? 【典例1】 (2011·辽宁联考)关于无性生殖和有性生殖的叙述正确的是( ) A.无性生殖由母体直接产生新个体,不产生生殖细胞 B.用马铃薯块茎的芽体繁殖后代是出芽生殖 C.雄蜂是没有经过两性生殖细胞结合就发育成的个体,所以属于无性生殖 D.克隆猫的产生属于无性生殖 [解析] 本题考查无性生殖?有性生殖的概念和种类?无性生殖过程中有的生物可产生生殖细胞(如孢子),但这种生殖细胞无性别之分,且不结合?芽体是出芽生殖中在母体一定部位长出的幼小个体,马铃薯块茎上的芽是植物的营养器官,用其繁殖属于营养生殖?雄蜂是由卵细胞直接发育而来的,虽然没有经过两性生殖细胞的结合,但是由性细胞发育而来,所以属于有性生殖中的单性生殖?克隆猫是通过体细胞细胞核移植培育而来的,属于无性生殖? [答案] D 【互动探究1】 (2009·上海卷)与无性生殖相比,有性生殖的优越性表现在通过有性生殖( ) A.可增加遗传物质重组的机会 B.可保持亲?子代遗传性状的一致 C.产生的子代都是二倍体 D.可在短时间内迅速增加子代数量 [解析] 本题主要考查无性生殖和有性生殖的概念?特点及其应用?有性生殖指由亲本产生有性生殖细胞,经过有性生殖细胞的结合,成为合子(受精卵),再由合子发育成为新的个体的生殖方式?有性生殖增加变异的概率,丰富了配子及子代的基因型,从而使子代具有更大的变异性与更强的生活能力,利于种群延续?发展?进化和适应环境?无性繁殖的优越性是繁殖速度快,且能保持母体的优良性状? [答案] A 考点整合二:被子植物的个体发育 1.个体发育的理解 生物个体发育的起点是受精卵,终点是性成熟的个体?经过的过程有细胞分裂?组织分化和器官形成? 2.被子植物个体发育的过程 (1)种子的形成和萌发 被子植物的双受精完成以后,花被和雄蕊首先凋谢,柱头和花柱也随之萎缩,只有子房继续生长发育?在子房的胚珠里面,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳? 种子的胚是种子植物植物体的雏形,种子萌发形成幼苗,幼苗经过营养生长,成为具有根?茎?叶的植株?由子叶提供养料,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶? (2)植株的生长和发育 ①营养生长和生殖生长 营养生长:营养器官(根?茎?叶)的生长? 生殖生长:生殖器官(花?果实?种子)的生长? ②营养生长到一定的阶段就进入到生殖生长阶段?花芽的形成标志着生殖生长的开始? ③花芽形成后 一年生和二年生植物:营养生长逐渐减慢甚至停止? 多年生植物:每年营养器官和生殖器官仍生长发育? 重点归纳 1.果实各部分的发育来源?染色体数目(设植物体细胞染色体数为2N)及基因型的规律研究 从图中可以发现:①极核与卵细胞有着共同的来源,因此,两极核的基因型是相同的,且与卵细胞相同;②两个精子来自于同一个花粉粒,其基因型也相同;③果皮?种皮是由母本细胞形成的,其基因型和染色体数目与母本相同? 2.植物个体发育不同阶段的营养供应