实验五探究平抛运动的规律题稿.ppt

D．用光滑曲线把记录小球通过的位置的若干点连接起来， 就得到平抛运动的轨迹，由于测定各个点时存在误差，所画的曲线可不通过个别偏差大的点，但必须保持曲线光滑，不允许出现凹陷处； E．从斜槽上不同点释放小球，用步骤A的方法确定平抛轨 迹上的其他点； F．在曲线上取5～6个点(不必是步骤A测出的点)，用尺测 出每个点的坐标值x、y，分别求出小球的初速度，然后取平均值就得到实验测出的初速度； G．靠目测在纸上画出O点向下的竖直线Oy； H．将白纸用图钉钉在竖直的木板上，在木板的左上角固定斜槽． (1)以上实验步骤有错误或不足，需要修改的是_______________________________________________； (2)以上实验步骤修改后，正确的排列顺序应是______________________________________________． 解析：(1)步骤B中应将小球处于斜槽末端时球心位置作为平抛运动的起点及坐标原点；步骤E中从相同位置释放小球；步骤G中利用重锤线画出竖直线Oy. (2)HBGAECDF 答案：见解析 4.在做“研究平抛物体的运动”的实验 中，为了确定小球在不同时刻所通过 的位置，实验时用如图实－5－6所示 的装置，先将斜槽轨道的末端调整水 平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板 竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静 止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向 图实－5－6 远离槽口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C.若测得木板每次移动距离均为x＝10.00 cm.A、B间距离y1＝4.78 cm，B、C间距离y2＝14.58 cm.(g取9.80 m/s2) (1)根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v0＝________(用题中所给字母表示)． (2)小球初速度的测量值为________ m/s. 5．(2011·蚌埠模拟)某同学采用半径R＝25 cm的1/4圆弧轨 道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图实－5－7所示．实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放．图乙是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.85 cm.已知闪光频率是10 Hz.则根据上述的信息可知 图实－5－7 (1)小球到达轨道最低点B时的速度大小vB＝______m/s，小球在D点时的竖直速度大小vDy＝________m/s，当地的重力加速度g＝________m/s2； (2)小球在圆弧轨道上是否受到了摩擦力：________(填“受到”、“未受到”或“条件不足，无法确定”)． 答案： (1)1.94　1.94　9.7　(2)受到 6.已知平抛物体运动在竖直方向做自由落 体运动，在水平方向做匀速直线运动． 某同学为了测定平抛运动的初速度．设 计了如下实验．实验装置如图实－5－8 所示．实验时先调整斜槽轨道，调节挡 板到合适高度，并测出其相对抛出点O的竖直距离(即小 球下落的高度)y，在水平挡板上铺上白纸，白纸上再覆盖 复写纸．使小球从斜槽某一高度由静止释放，经过一段 图实－5－8 水平轨道后抛出，落在水平挡板上，由落点位置测出小球做平抛运动的水平位移x(即小球落在挡板上的位置与抛出点O的水平位移)．然后依次均匀下移水平挡板的位置，让小球从斜槽上由静止释放，并测出小球下落高度以及水平射程．该同学共进行了六次测量． (1)在实验操作时，为了确保小球做同一轨迹的平抛运动，必须调节斜槽的末端________，控制小球从斜槽上________由静止释放． (2)为了测出平抛运动的初速度，该同学根据所测到的数据以y为横坐标，以x2为纵坐标，在坐标纸上画出对应的图象，发现为过原点的直线．并测出直线斜率为k，已知当地的重力加速度为g，那么他所测得的小球做平抛运动的初速度v0＝________. 一、实验目的 1．通过实验描出平抛物体运动的轨迹． 2．学会测平抛运动初速度的方法． 三、实验器材 斜槽(附金属小球)、木板及竖直固定支架、白纸、图钉、刻度尺、三角板、重锤、铅笔． 四、实验操作 1．步骤 (1)把斜槽放在桌面上，让其末端伸出桌面外，调节末 端使其切线水平固定． (2)在带有支架的木板上，用图钉钉好白纸，并让竖放 木板左上方靠近槽口，使小球滚下飞出后的轨道平 面跟板面平行．(如图实－5－1所示) 图实－5－1 (3)把小球飞离斜槽末端时的球心位置投影到白纸上，描