2015年高中语文 第三单元 第10课 菱角的喜剧同步测试 粤教版必修2.docVIP

第10课　菱角的喜剧 一、基础训练 1．下列词语中加点的字，每对的读音都相同的一项是(　　) A．菱角/棱角　　 称孤道寡/拍手称快　 埋葬/埋怨 B．模样/模范　　 一哄而散/闹事起哄　 横财/横祸 C．角落/角度　　 失魂落魄/落笔生花　 鲜活/新鲜 D．翘首/翘尾巴　 敷衍塞责/填塞漏洞　 开辟/复辟解析：A项，línlénɡ，chēng，mái/mán；B项，mú/mó，hòng，héng/hèng；C项，jiǎo，luò，xiān；D项，qiáoqiào，sè/sāi，pì，bìC 2．下列各句加点虚词的使用，恰当的一项是(　　) A．菱肉相似，这是它们的“同”。菱壳的勾儿数目不同，这是它们的“异”。“同中有异”，这道理在小小的“菱角家族”中就表现出来了。 B．我深以自己为什么对于吃了几十年的菱角竟一点常识也没有为憾。 C．后来，才知道浙江嘉兴也有一种圆角菱，是没有角的。 D．区别于其他的生物，它们有许多的“同”，因此它们构成一个家庭，尽管在“同”中它们又有许多的“异”。 B 3．下列各句标点符号使用，正确的一项是(　　)A．“菱角是有两个角的，”这概念就在自己的脑子里坚固地形成起来。 B．两个角，三个角，四个角的菱角味道原都一样，只是它们的模样儿不同罢了。 C．生物学书籍告诉我们，像蝗虫、蝴蝶——这一类昆虫，都各有两千种左右。 D．是不是只有生物界有这种情形呢？不！一切事物都有复杂性、多样性。 D 4．下列句子中加点熟语的使用，不正确的一项是(　　) A．有些患“过敏症”的人喝一杯咖啡就要死要活，有些人装一肚子咖啡却仍旧可以酣然大睡。 B．只知道一般道理，不掌握事物的复杂性、多样性，常常是我们做事摔筋斗的原因。 C．我们虽已经历数十寒暑，但在围炉拥衾的冬夜仍是难以想象饮冰挥扇的夏日的心情；反之亦然。 D．杂志社明修栈道，暗度陈仓，以邮寄稿费、优质稿奖金的名义，资助陈礼彬完成了大学学业。 解析：D项，“暗度陈仓”指暗中偷袭，而不能指暗中帮助。 答案：D5．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A．你要是把正楷字没有练好，就迫不及待地忙着去练行书、草书，很难在书法艺术上有大的收获。 B．科学和艺术都是人类心灵的精华，科学更重视逻辑思维，而艺术更重视形象思维，如果我们把这两者结合起来，就能取得更大的成就。 C．由于《中国青年报》记者通过明察暗访采写的报道，为铁路部门的调查取证提供了许多相关的重要的线索。 D．对两院院士历来为祖国现代化建设做出的重大贡献，我们表示衷心的感谢和亲切的慰问。 解析：A项，语序不当，“没有”应提到“把”前；C项，缺少主语，应删去“由于”；D项，不合逻辑，“贡献”与表示“慰问”联系不上。 答案：B二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～8题。 面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措(1)。因为它们既然有一般性，那就有规律可循。掌握了一般性之后，再努力去掌握具体事物的特殊性，这就可以使认识达到比较精确的地步了。 自己因为一向看到的菱角都是两个角的，就以为天下的菱角都是两个角的，对人们早已调查出来的菱角的各种状态都不知道。或者，在书本上看到对蝴蝶、蝗虫的一般性的描绘，就以为蝴蝶、蝗虫的道理“止于此矣”，不再去注意它们的进一步的分别，在它们“家族”内的千百种的不同。这样的认识方法，怎能谈得上精确呢(2)! 我们寻常所说的“认识事物深刻”，事实上就是认识事物的规律之后再高度掌握它的复杂性之谓。有一次我在田里跟一群农民一起劳动。突然天上乌云密布，狂风大作，大多数的农民都说一定要下大雨了，但有一个农民笑嘻嘻说绝对没有雨。过不了一会，果然又是丽日当空，一点雨意也没有了。大家问那农民这是什么道理。他说那个时候吹那种风就不会有雨，而且昆虫的活动在他看来也没有异样。其他的农民只掌握一个“黑云”的条件，这农民却掌握了“黑云、风势、昆虫动态”等等条件，他除一般性之外更掌握特殊性、复杂性，因此他胜利了。6．句(1)中，“站在正确的立场上的聪明人”指什么人？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：能认识到事物有规律可循，并在了解了事物的一般性之后，又努力去了解事物特殊性的人。7．句(2)中“这样的认识方法”的具体含义是什么？ 答：①________________________________________________________________________ ②___________________