青岛市初中物理概念的规范.doc

青岛市对初中物理概念的规范要求 通过参考传统教材、高中教材及有关资料，结合新教材对物理概念的新的表述，青岛市初中物理学科对初中物理概念、规律、公式、常数做出统一规范表述和要求如下（注意：用“★”表示的是课内阅读内容）： 第一章 机械运动 1．长度 单位：米m）千米km）、分米dm）、厘米cm）、毫米mm）、微米μm）、纳米（nm） 换算关系1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m， 1μm=10-6m，1nm=10-9m。 （2）长度测量工具——刻度尺： ①找零刻度线；②观察量程和分度值；③有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行；④读数时，视线要正对刻度尺；⑤记录时，要注明测量单位。 2．时间的单位：秒s），其他还有：分（min）、小时h）。换算关系：1min=60s 1h=3600s。 3．误差： （1）概念：测量值与真实值之间的差别。 （2）误差不是错误，不能消除，但应该尽量减小。 （3）减小方法：通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，可以减小误差。 4．机械运动： 物理学里把物体位置的变化叫做机械运动 （2）分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。 5．参照物： 说物体在运动还是静止，要个物体作标准。这个被选作标准的物体叫参照物 （2）如何研究物体运动情况：首先选择一个参照物。如果物体与参照物的位置没有改变，我们就说物体静止；如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说物体运动了。 （2）参照物的选择：参照物可以根据需要来选择 （3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，就是运动和静止相对 6．速度 （1）物理意义：表示物体运动快慢 （2）定义： （3）速度在数值上等于物体在单位时间内通过的路程 （4）公式：。 （5）单位：米每秒m/s）。常用单位：千米每时km/h）。换算关系：1m/s=3.6km/h 匀速直线运动：直线的运动叫做匀速直线运动 8．平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。 测量方法：物体运动的路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。 第二章 声现象 1．声音的产生：声音由物体的振动产生 2．声音的传播： 声音的传播需要介质 （2）声音在固体、液体中比在空气中传播得快。 （3）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。 ★（4）声波：声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。 3．声音的特性：音调、响度、音色。 （1）音调：音调跟发声体振动的快慢有关系，物体振动的快慢用频率描述。每秒内振动的次数叫做频率，频率的单位是赫兹（Hz）。物体振动得快，频率高，音调就高；振动得慢，频率低，音调就低。 （2）响度：声音的强弱叫做响度。声音的强弱与振动幅度有关，振动的幅度用振幅来描述。物体振幅越大，产生声音的响度越大。 （3）音色：不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。 第三章 物态变化 1．温度 （1）概念：物体的冷热程度叫做温度。 （2）温度的单位：℃ ℃的规定：把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃ （3）温度的测量工具——液体温度计 ①工作原理：液体的热胀冷缩 ②正确使用方法： b.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或者容器壁 c.温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； 读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中视线要与温度计中液柱的面相平。 ．常见的晶体、非晶体： 各种金属、冰、海波等是常见的晶体； 蜡、沥青、玻璃是常见的非晶体 3．物态变化： （1）常见的三种物态：固态、液态、气态。 （2）物态变化：随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。 4．熔化： 物质从固态变成液态叫做熔化 （2）熔点：晶体熔化时温度叫熔点 （3）晶体与非晶体在熔化过程中的异同点： 相同点 不同点 温度是否升高 有无熔点 晶体 吸热 保持不变 有 非晶体 吸热 升高 无 （4）冰的熔点：0 5．凝固： 物质从液态变成固态叫做凝固 （2）晶体与非晶体在凝固过程中的异同点： 相同点 不同点 温度是否降低 有无凝固点 晶体 放热 保持不变 有 非晶体 放热 降低 无 （3）水的凝固点：0 6．对同一种物质，熔点和凝固点是相同的。 7．汽化： 物质从液态变为气态叫做汽化 （2）沸腾： 液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 ②特点：在沸腾的过程吸热温度保持不变 ③沸点：液体沸腾时温度叫做沸点 ④水的沸点（在1标准大气压下）：100 （3）蒸发： 在任何温度下都能发生