2016第九课第二课时用对立统一的观点看问题(共62张)综述.ppt

目标展示： 1、理解 主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 2、了解 主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求。 3、理解 矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 4、了解 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论要求。 你如何理解“金无足赤，人无完人”这句话？ 我们应该怎样对待同学，老师家长和自己？请结合自己实际，谈谈你想法 判断：1、我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，而且现在国有经济的比重还在减少，这会改变到我国的社会主义性质吗？ 2、一国两制为什么不会改变我国的国家性质？ 如何区别主要矛盾和矛盾主要方面? (1)从外延看 主要矛盾是就复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相互比较而言的 矛盾的主要方面是就同一矛盾的双方比较而言的 (2)从内涵看 ①主要矛盾讲的是复杂事物包含许多“矛盾体”,每一“矛盾体”可以称为“一个”或“一种”矛盾; ②矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面” “村子富不富，关键在党支部”这说明:在发展农村经济中 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指 A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面 网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要 A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾 我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是： A.主次矛盾和关系的原理 B.矛盾的主次方面关系的原理 目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这种观点 A.抓住了事物的主要矛盾 B.把握了矛盾的主要方面 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。 作者对各种景物的特点（矛盾的特殊性）把握得非常深刻，写景状物形象准确，美丽景色如现人们眼前。 方法论：要坚持两点论和重点论的统一 要 全 面 复杂事物 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 两点论 抓 重 点 复杂事物：把握主要矛盾 每一矛盾：把握主要方面 把握主流 重点论 统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点 又看次要矛盾 反对：一点论和均衡论 材料一：据说有一次楚王上山打猎，进入猎区后，他张弓搭箭，睁大眼睛左右搜寻，突然从左边树林窜出一只鹿，正待放箭，忽然，又见右边森林跑出一只四不象。他急转箭头，却又见一只白天鹅在天上飞过。此刻，楚王眼花了乱，，不知射哪一个好。待定下神来，猎物早已跑得净光。 (1)不分主次，“眉毛胡子一把抓” “十个指头按跳蚤。”（均衡论） 材料二：某地始终坚持以经济建设为中心，为了发展经济，大量开垦土地，发展养殖，致使草地减少，鼠虫害日益严重，生态环境日趋恶化 (2)只抓重点不顾其他，搞“单打一” 。 （形而上学的一点论） A.眉毛胡子一把抓 B.拣了芝麻，丢了西瓜 C.十个指头按跳蚤 D.一个好汉三个帮 E.擒贼先擒王 F.一个篱笆三个桩 练习：下列作法体现或违背了什么原理或要求 不分主次、抓不住重点、中心 颠倒主次 违背了要善于抓住重点、抓住关键 既要抓住重点，把握中心和关键，又 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 要抓住主要矛盾 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾 Ｇ.荷花好看也要绿叶相扶 Ｈ.牵牛要牵牛鼻子 Ｉ.学会“弹钢琴”的工作方法 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视 要抓住主要矛盾，抓住重点和关键 既要抓住重点，又要统筹兼顾 美 国 日 本 俄罗斯 法 国 德 国 英 国 印 度 澳大利亚 用主次矛盾的原理分析我国外交工作 我国与近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。 次 次 次 次 次 次 次 主 （世界观）复杂事物包含着主要矛盾和次要矛盾。主、次矛盾地位和作用不同，其中主要矛盾在事物发展中处于支配地位，对事物发展起决定作用；主次矛盾相互影响、相互依赖，并在一定条件下相互转化。 （方法论）主、次矛盾的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论的