2016苏教版《人有两个宝》综述.ppt

wǒ huì tián 。 我会 填 1、“手”字共（ ）画，第四笔是（ ）。 2、“用”字共（ ）画，声母是（ ）。 3、“人”字加一笔变成两个新字（ ）、（ ）。 sī liǎnɡ rén shǒu zuò 三拼音节 平舌音 翘舌音 这是谁的气球？连一连。 再认一认生字： 人 又 工 才 大 个 用 一撇一捺， 支撑天下。 谜语： （谜底：人） 一棵小树五个杈， 不长叶，不开花， 劳动学习要靠它， 每个人都离不开它。 猜一猜 手 shǒu 能思考、会创造， 人体当中最重要， 活到老，用到老， 小朋友们要用好。 猜一猜 脑 nǎo 手和脑 是人的两个宝。 shǒu nǎo liǎnɡ ɡe bǎo rén yǒu liǎng bǎo ge rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝 , shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑 。 shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工 ， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考 。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑 ， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造 。 dòu hào 逗 号 jù hào 句 号 rén yǒu liǎnɡ ɡe bǎo 人 有 两 个 宝， shuānɡ shǒu hé dà nǎo 双 手 和 大 脑。 课文第一句话 学做记号：在句号后面画一条线。 说一说:人有哪两个宝? 学着画一画：人有哪两个宝？ ① ② shuānɡ shǒu huì zuò ɡōnɡ 双 手 会 做 工， dà nǎo huì sī kǎo 大 脑 会 思 考。 课文第二句话 在第二个句号后面也画一条线。 为什么说手和大脑是人的两个宝呢？ 我会用手 。 我会用脑 。 yònɡ shǒu yòu yònɡ nǎo 用 手 又 用 脑 ， cái nénɡ yǒu chuànɡ zào 才 能 有 创 造。 课文第三句话 在哪里画第三条线？ 怎样才能有创造？ rén 撇捺分开,左右对称。 rén 撇捺分开,左右对称。 人 大人 好人 人口 ɡè 人字头像把伞，伞把子上不连。 ɡè 人字头像把伞，伞把子上不连。 个 个人 个别 两个宝 shǒu 手指有长短，指尖空相等。 shǒu 手指有长短，指尖空相等。 手 双手 人手 手工 dà 人字写得开，双脚都落地。 dà 人字写得开，双脚都落地。 大 大人 大口 大小 大手 gōng 一竖写中间，横画两边都相等。 gōng 一竖写中间，横画两边都相等。 工 工人 工作 做工 木工 大脑 做工 思考 双手 才能 创造 shuāng shǒu zuò gōng dà nǎo sī kǎo cái néng chuàng zào 复习：认一认词语 两　 造　 创　 会　 脑　 双　 宝　 liǎng nǎo zào huì bǎo chuàng shuāng 复习：读一读生字 人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 你能背了吗？ 复习：再朗读课文 人有两个宝 人有 两个宝, 双手 和大脑。 双手 会做工， 大脑 会思考。 用手 又用脑， 才能 有创造。 yònɡ 撇画长，框框正短横两边都不碰。 yònɡ 撇画长，框框正短横两边都不碰。 用 公用 用处 用餐 yòu 又字就像三角鱼，小嘴张开吐泡泡。 cái 一撇腿高台，不要落下来。 cái 一撇腿高台，不要落下来。 才 才干 才能 人才 口才 hé 双手和大脑 1、（ ）和（ ）是好朋友。 2、动物园里有（ ）和（ ）。 3、学校里有（ ）和（ ）。 小红 小明 老虎 大象 老师 学生 课堂练习