《长亭送别》课件(共57张PPT).pptVIP

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《长亭送别》课件(共57张PPT)

小 结 王国维:“一切景语皆情语”。感情本身没有形象,作者借助外部景物,用形象化的语言表达感情,使“情”成为具体可感的东西。 莺莺乘车去长亭,这是途中之境,而莺莺的离情就寄予在途中景色之中,借途中之景,传莺莺之情,这就是特定的情景合一。 [滚绣球] 1恨归去得疾 恨 2恨不倩疏林挂住斜晖 (马儿忳忳的行 车儿快快的随) 3此恨谁知(松了金钏 减了玉肌) 小 结 三人对科举功名的不同态度,表现了礼教和爱情的对立,以及礼教对妇女的压迫; 《西厢记》虽以功成名就和有情人终成眷属作为大团圆结局,但全剧贯穿了重爱情、轻功名的思想,显示王实甫思想的进步性。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 《送友人》 当李白送别另一位朋友时 [端正好]一曲是化用谁的诗词? 范仲淹《苏幕遮》 碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 [端正好]一曲所写的环境起何作用? 前四句一句一景,以具有深秋时节特征的景物,衬托出崔莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑的心情;后二句自问自答,采用夸张手法表现了崔莺莺因张生即将远离而无限感伤的心境。 《长亭送别》曲词以词采典雅见长,情景交融。 试以[端正好]为例,说说情与景是怎样交融的。 一、意象的组合, 典雅华美 : 二、情感的抒发, 委婉含蓄 : 三、动词的运用, 恰到好处 : 端正好一曲,前四句,一句一景,点染了一幅 空间广阔、色彩斑斓的图画:蓝天白云,黄花 满地,西风凄紧,北雁南飞,霜林染红。 前四句,以具有深秋时节特征的景物,衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。后两句是莺莺自问自答,在为离别的痛苦而流了一夜眼泪的莺莺心中,经霜 的树林是被她的离情感动而变红的 一个“染”字,不但写出了景物色彩的遽然变化,而且沟通了景与情的联系,使得大自然的景物融入凝重的离愁,蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩。 王实甫之词,如花间美人。铺叙委婉,深得骚人之趣, 极有佳句,若玉环之出浴华清,绿珠之采莲洛浦。 ——朱劝《太和正音谱》 悲凉气氛 离别愁绪 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪。 [滚绣球]中哪些词极力体现出主人公难分难舍的心情? 每一句都有:迟、疾、难系、挂、迍迍、快快、早、松、减等。 金圣叹:马儿则慢慢行,车儿则快快随,车儿既快快随,马儿仍慢慢行,于是车在马右,马在车左,男左女右,比肩并坐,疏林挂日,更不复夜,千秋万岁,永在长亭。此真小女儿又稚小,又苦恼,又聪明,又憨痴。一片的微细心地,不知作者如何写出来也。 为伊消得人憔悴 [叨叨令]中采用了什么修辞手法?几个叠词?这种手法和这些叠词的运用有何艺术效果? 排比、反复手法;五个叠词;排比、反复和叠词的运用造成了音节和声韵的回环流转,产生了“一唱三叹”的艺术效果。 [脱布衫]中也有环境描写,这里有何作用? 提示:渲染张生内心因离别而产生的惆怅凄凉之情。 ?.“昨宵今日,清减了小腰围”一句采用了什么手法?与哪一诗句所表情意手法相同? 提示:夸张手法,意思是说因为离愁别恨而消瘦了;与李清照的“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”同。 老夫人、张生、莺莺三人对科举功名的态度有何不同?这反映了什么? 莺莺对张生的关心和担心具体表现在什么内容上?这又反映了什么? 离愁别恨: 经历艰难,始能结合,昨夜允婚,今日别离。 忧心忡忡: 荒村雨露,野店风霜,无人扶持,最难调护。 惴惴不安: 异乡花草,再行栖迟,停妻再娶,忘情负义。 埋怨不满: 拆散鸳鸯,催逼上路,此情难诉,此恨谁知? 人物心理 * 爱情,是一个既古老又年轻,既永恒又常新的字眼。多少才子佳人、痴男怨女,演绎出了多少的悲欢离合,带出了多少的血泪辛酸。由此,才有了无数文人墨客,那几多真挚的描写、热烈的咏叹。??才有了:?关关雎鸠的吟唱,孔雀永远的飞翔。那哭倒的长城呵,哭不倒对爱情的期盼;那沉没的百宝箱呵,沉没不了对爱情的向往。还有罗密欧与朱丽叶,梁山伯与祝英台,千古传唱,唱着:“愿普天下有情的都成了眷属”;万般追问:“问世间情为何物,只教人生死相许”。 《西厢记》之 长亭送别 离愁别恨的绝唱 学科网

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