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六校交流物理（丹阳市实验学校） 1．小聪等几个同学在实验室中看到有两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图所示。下面列出了他们在讨论中的几种说法，其中错误的是（??） A．两灯都正常发光时，通过它们的电流相等 B．两灯串联在电压合适的电源上时，只有一盏灯能正常发光 C．两灯并联在6V的电源上时，“6V 6W”灯消耗的功率比较大 D．两灯串联在9V的电源上时，“12V 12W”灯消耗的功率比较大 2．如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个装有不同液体的容器中处于静止状态，此时容器中液体对容器底部的压强相同，则 A．甲球的大于乙球的B．甲球的等于乙球的 C．甲球的密度小于乙球的密度D．甲球、乙球的（2）该电子称能测量的最大质量是多少？ （3）改装后的电子秤刻度是否均匀，说明原因。 4．小明在测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。 （1）用笔画线代替导线，连接完整如图a所示的实物电路。 （2）闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于 _____ （选填“A”或“B”）端。 （3）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，接下来应进行的操作是　 （选填字母序号） a.“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”d.观察电流表、电压表 （4）实验中，他所选择的变阻器是 选填序号） A.10Ω 0.5A B.15Ω 1A C.20Ω 2A （5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图b所示，其读数为______ V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向________（选填“A”或“B”）移动。 （6）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制得如图c所示的I – U图象。由图象可知，小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是__ _Ω，额定功率是__ _W。 a b c 5．小华用如图所示的电路测小灯泡功率．电路中电源电压恒为4.5V，电压表的量程为O～3V，电流表的量程为0～0.6A，滑动变阻器的规格为“20Ω lA”，灯泡标有“2.5V 1.25W”字样。若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法正确的是 A．电流表示数的变化范围是O～0.5A B．滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2.5～20Ω C．灯泡的最小功率是0.162W D．该电路的最大功率是2.7W 3．以下关于内能、热量、温度说法正确的是 A．物体内能增加，温度一定升高 B．温度高的物体含有热量一定多 C． 0 ℃的冰块的内能为零 D．物体温度升高，内能一定增加 6．在探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”的实验中，实验电路如图所示，R1、R2 是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值。 （1）烧瓶中所装的 相等的液体是煤油，主要是因为煤油的 比水小，煤油是 （导体/绝缘体）；接通电路，通过观察_________ _____________来知道电阻圈产生热量的多少； （2）此电路 （可以/不可以）探究“通电导体产生的热量与电流的关系”； （3）现再补充一阻值等于R1的定值电阻R3, ，和一个电流表，请在右侧虚线框再设计一电路，用来探究“通电导体产生的热量与电流的关系”。 7．某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒，他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当加入225ml的水时，瓶子在如图甲所示的位置平衡．拿掉水杯后，再向瓶中加入150ml的水，此时瓶子在如图乙所示的位置平衡．若不考虑鹅卵石的吸水性，忽略瓶子的质量，g取10N/kg，求： （1）鹅卵石在水中受到的浮力。 （2）鹅卵石的密度。 8．如图甲所示是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为6V．闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的I－U关系图像如图乙所示．（电阻丝AB的阻值不随温度变化） 求：(1)小灯泡的额定功率； (2)电阻丝AB的阻值； (3)当AB连入电路的阻值R1=2.5 Ω时，灯泡消 耗的功率为3.2W，此时灯丝的阻值为多少． 9．小王同学参加了学校物理兴趣小组，在与同学探