语文：《理想》同步练(人教版七年级上册)语文：《理想》同步练习(人教版七年级上册).docVIP

6 课 理想 邱孔龙 课前5分钟 1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。 （1）蜕化（ ） 洗濯（ ） 倔强（ ） 诅咒（ ） （2）diàn污 ____ pá窃 _____ 寂liáo_____ 船bó_____ 答案：（1）tuì zhuó jué zǔ（2）玷 扒 寥 舶 2、下面词语解释有误的一项是（ ） 寂寥：寂静无声；沉寂 浪子回头：游荡不务正业的青年人痛改前非。 功勋：为国家建立的功绩勋劳 绝处逢生：在走投无路的情况下，又有了生路。 缀连：组合；连接 碌碌终生：一生平庸而无所作为。 离乱：变乱。常指战乱。 可望不可即：可以望见但不能到达。 解析： A、B、C三项都正确；D项“可望不可即”解释为“只可仰望而不可企及或接近”。 答案：D 3、《理想》节选自《______________》，作者是______代作家____________。 答案：《流沙河诗集》 当 流沙河 4、本诗运用了大量的比喻句，是要阐述什么道理？ _________________________________ 解析：运用比喻句更形象生动表达文章内容，阅读全诗，把握诗的中心思想来回答。 答案：本诗大量运用比喻，是为了形象生动地阐述理想的意义，从而鼓励人们为理想而奋斗。 5、根据上面诗句的内容，在横线上填写一个恰当的诗句。 月光照耀在水面上， 月光也照耀远近的田野和山冈； 它照耀无数的农村和都市， __________________ 解析：此题考查仿写句子的能力。根据例句的结构形式仿写一个句子。 答案：示例：它也照耀着遥远的我的故乡。 课前10分钟 1、解释下列句中画线的词语。 （1）有理想者就是一个“大写的人”。 （2）可望不可即，折磨着你那进取的心。 解析：此题考查词语的含义。做此类题要具体语言环境具体分析。 答案：（1）真正的人，崇高的人，伟大的人。 （2）经历多次挫折和失败。 2、下列诗句或重音标注不正确的是（ ） 理想/使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大； 有理想者就是一个大写的人。 解析：此题考查诗句的停顿和重音情况。朗读时注意把握节奏。B项中“理想”与“使不幸者绝处逢生”之间停顿，“绝处逢生”应读重音。 答案：B 3、下列句子没有语病的一项是（ ） A、校门对面又开了一家卖饮料和矿泉水的小店。 B、新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。 C、通过对《理想》的学习，使我明白了诗的写作特点。 D、我国的诗歌有悠久的历史。 解析：A项中“饮料”和“矿泉水”相包含，因此删掉“矿泉水”。B项中“健全”与“建立”应颠倒位置；C项中应删掉“使”。 答案：D 4、《理想》诗中第一、第二节使用了什么修辞方法，作用是什么？ ____________________________________ 解析：此题考查对修辞手法的掌握和运用，首先要找准修辞手法，明确其作用，再放到具体语境中去分析。 答案：比喻、排比，生动形象地告诉人们理想的重要性。 5、诗人给理想打了许多比方，异彩纷呈，含义深刻。试模仿第一段写两句。 ____________________________________ 解析：第一节诗中运用了比喻、顶真的修辞方法，而且句句之间是递进关系。做这类题一定要反复品味例句，分析结构、内容，同时要敢于创新，合情合理。 答案：示例：青春是鸟，追逐温暖的太阳；青春是太阳，放射出无限的光辉。 志鸿乐园 吹牛 小约翰教他的鹦鹉说话：“跟着我说：我会走路。” “我会走路”鹦鹉跟着说。 “我会说话。” “我会说话”鹦鹉说得惟妙惟肖。 “我会飞。” 鹦鹉毫不迟疑地说道：“你吹牛。” 课后30分钟 基础题 1、下列加点字注音有误的一项是（ ） A、蜕化tuì 洗濯 zhuó 倔强juè 缀连zhuì B、寂寥 liáo 玷污 zhàn 扒窃pā 平庸yōng C、荣誉yù 功勋 xūn 鬓发bìn 脊梁jǐ D、诅咒 zǔ 船舶 bó 厄运è 糟蹋zāo 解析：diàn”；“扒á”。 答案：B 2、解释下列词语，并指出加点字的含义。 ①可望不可即绝处逢生只可仰望而不可企及或接近理想是灯，照亮夜行的路；理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是船舶，载着你出海远行。理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想是罗盘，给船舶导引方向； 4、根据你的理解完成下列填空。 （1）“唤浪子回头，理想是慈爱的母亲理想使你忘记鬓发早白理想使你头白仍然天真理想使你忘记鬓发早白理想使你头白仍然天真阅读理解理想是闹钟，敲