个人与团e队管理 02.docVIP

第1题: 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在( )。为培训内容和培训效果提供依据；它是培训需求分析的必要工具；是员工职业生涯管理的重要步骤 第2题: 在使用心理测验对应聘者进行评价和筛选时，策略选择的种类有( )。淘汰策略；轮廓匹配策略；择优策略 第3题: 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有( )。抽样选定标准化样本进行试测；从施测结果中建立常模；选定所需要的测验题；施测程序标准化 第4题: 心理测验的技术标准有( )。标准化；难度；效度；信度 第5题: 心理测验按测验目的可分为( )。预测性测验；描述性测验；诊断性测验 第6题: 心理测验按测验的方式可分为( )。口头测验；情境测验；纸笔测验；操作测验 第7题: 培训和发展领导者技能的理论和方法有( )。加速站；按需培训；确定领导技能的范畴；辅导 第8题: 路径一目标理论的领导行为类型是( )。指导型；参与型；支持型；成就导向型 第9题: 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有( )。任务结构；领导者的职权；领导者与被领导者的关系 第10题: 领导行为的权变理论有( )。路径一目标理论；参与模型；领导情境理论；费德勒的权变模型 第11题: 领导者与众不同的特质有( )。领导动机；内驱力；自信心；创造性；随机应变的能力 第12题: 亨利?明茨伯格曾对五