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建设学校章程-规范办学行为-保障有序发展.ppt 31页

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第五章? 学生 (说明:本章内容可直接参照起草。) 第三十四条? 【学生入学】?凡被本校录取或转入本校学习的学生即取得本校学籍。 学校实施???? 义务教育阶段的,按就近免试入学的原则,招收学校服务区内适龄儿童、少年入学,实行秋季始业。不属学校服务区内的新生,按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。 (说明:本条可依据不同段学校的学籍管理办法编写。若是义务教育段学校,可按第二款编写。若是中等职业学校,则通过自主招生、中考招生和招生市场等三种方式录取学生。) 第三十五条? 【学生权利】?学生享有下列权利: (一)参与学校组织的各种教育教学活动,使用学校提供的教育教学资源; (二)参与学校、班级管理,评议学校工作和教师的教育教学工作; (三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金; (四)在品行和学业成绩上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书; (五)对学校给予的处分或处理有异议,对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为,依法提出申诉或提起诉讼; (六)法律法规规定的其他权利。 (说明:学生权利包括:参加教育教学活动权、获得学业资助权、获得公正评价权、申诉与诉讼权等。) 第三十六条? 【学生义务】?学生应当履行下列义务: (一)遵守法律法规,遵守《中小学生守则》,遵守学校章程及规章制度,遵守公共秩序和学生行为规范要求; (二)尊师爱校,团结同学,参加集体活动,促进身心健康,养成良好品行; (三)努力学习,完成规定的学习任务; (四)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责; (五)爱护学校提供的教育教学资源; (六)法律法规规定的其他义务。 (说明:学生基本义务包括:遵纪守法、养成良好品德、努力学习等。) 第三十七条? 【学籍管理】?学校按照省、市有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学籍档案,严格转学、休学、复学等手续程序。 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予毕业。 (说明:省有关学生学籍管理的规定有《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法(试行)》、《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法(试行)》、《浙江省中等职业学校学生学籍管理规定》三种,市有普高、职高两种,鉴于文件名称变化不利于学校章程的稳定性,所以不具体写文件名称。实行完全学分制的中等职业学校应增加提前修完学分可予提前毕业的条款,如:“学校对提前修满学年内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生,准予提前毕业,或继续学习相关专业课程,获得双专业毕业。”) 第三十八条? 【学生评价】?学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。 (说明:义务教育段学校可具体写入“学生成长手册”,中等职业学校可具体写入“课业成长手册”,下同。) 第三十九条 ?【学生奖惩】?学校对德智体美诸方面均表现突出、在某方面有突出成绩或进步显著的学生,予以表彰和奖励,并记入学生本人档案。 学校对违反校纪校规的学生予以批评教育,并可对情节严重者给予相应处分。 (说明:根据《小学教育规程》(国家教委令第26号)第15条、《浙江省义务教育阶段学生学籍管理办法(试行)》第42条第1款和《浙江省全日制普通高级中学学生学籍管理办法(试行)》第36条第1款规定,学生处分分为警告、严重警告、记过三类,学校不得擅定。对学生的处分要依法规范,遵循“最小侵害”原则,程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当,处分决定书应包括处分、处分事实、理由及依据,并告知可以申诉及其期限。) 第四十条? 【学生膳宿】?学校对偏远地区、路途遥远无法当日往返上学的学生,提供必要的、符合国家标准的膳宿条件。 (说明:本条可选择。城市学校若提供营养午餐的,可增写包括配餐原则等在内的相关内容。寄宿制学校可就寄宿制管理专门增写一款。) 第四十一条? 【学生资助】?学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。 (说明:中等职业学校应增加国家中等职校助学金的内容,如:“学校实行中等职业学校学生国家助学金制度,面向高一、高二全体学生提供助学金。”) 第四十二条? 【学生自治】?学校建立学生会组织,保障学生自主管理和学生合法权益。?学生干部一般通过民主选举产生。 学校支持学生自治,鼓励学生参与校园民主管理,通过选举、演讲、辩论等方式在校园内学习民主生活方式,培养现代公民素养与健康人格。 (说明:小学没有学生会组织,可依据校情发挥少代会作

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