瑞典幼儿园里的“勤劳小蜜蜂”.docVIP

瑞典幼儿园里的“勤劳小蜜蜂” 　　儿子在瑞典上幼儿园已经一年多了。一天，我去幼儿园接他放学时，顺便跟他的老师Eva聊了起来，Eva用嘉许的口吻告诉我，儿子午餐后主动要求帮忙收拾餐具，并和她一起洗盘子。我很惊讶，也特别开心。 　　幼儿园的食物是用餐车推到餐桌旁的。孩子们吃完食物，需要把自己的餐具放回到餐车上，然后去游戏室准备听故事或午休，老师则开始打扫餐桌和地上的残余。放回餐具这个过程，大部分孩子都做得不错，也有少数孩子有时会忘记。据说那天餐后，儿子没有像往常一样离开，而是问Eva：“我可以帮你吗？”Eva说：“当然，有你帮忙太好了！”他和其他小朋友一起，帮老师把盘子、杯子、食物残渣和餐巾纸回收到餐车上，推进厨房，再一一放进洗碗机。 　　在家里，我们也有类似的流程。但饭后的惯例是儿子离开去玩，我和老公来收拾。虽然也用洗碗机，儿子却从来没有帮过忙，我们也没有提出过要求。 　　之后，我又了解到更多瑞典幼儿园锻炼孩子自理能力的做法―― 　　幼儿园每天上午和下午都有固定的户外活动时间。室外有一间专门的木屋，用来存放各种玩具，比如三轮车、地板球、翻斗车、卡车、挖沙工具、过家家的锅碗瓢盆等，什么都有。在户外活动时，这些大大小小的玩具布满整个院子，可是结束玩耍进屋前，大家都要动手，把东西一样样搬回木屋码放整齐。每天有几次户外活动，就有几次搬进、搬出，一点也不含糊。这件事的主导是老