高桥小学学习州台市中小学体育与健康课程课堂教学常规.pptVIP

家长期望值高、赔偿步步攀高—学校经费少社会赋予学校安全责任—学校教育主体功能全面实施素质教育（强制）—减少事故、保证安全（校安） 落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》 增强学生体质 深化体育教学改革 切实提高体育教学质量 新学年开始前2周，制定好学年教学计划，新学期开学2周前要制定好学生学习和体能水平达成计划、学期计划和单元计划，各个计划中应包括：教学目标、学情分析、教学内容（含规定和自选）、进度安排、考核内容与方法、评价视点与标准。考核项目都应编写单元计划。 上课前一周写出课时教案。教案应包括：课次、课时教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学过程（其中包括：教学内容、时间安排、练习次数、教学方法手段、队伍组织与场地、运动负荷和练习密度预计、器材、课后反思等）。同时，应随时保持有两周室内体育与健康课基础理论课备用教案。 （一）根据课时计划，在课前完成器材和场地的准备、布置，保证场地和器材的充分利用，防止相互干扰。 （二）上课铃响之前在集队地点迎候学生，教师上体育课必须穿着运动服装、运动鞋，仪表端庄，精神饱满。 （三）上课铃响后，体育委员按指定的地点整队集合，检查人数，报告老师；教师跑步进入讲解位置，师生互相问好，教师做好出勤记录，宣布本课的任务和要求；整队要求快、静、齐，并且精神饱满。 （四）教师在每个学期开学前要向学生了解有无