江苏省南阳中学2015年高三物理考前指导练习7附解析.doc

南阳中学2015届高考考前指导练习⑺ 单选题半径为r带缺口的刚性金属圆环在纸面上固定放置，在圆环的缺口两端引出两根导线，分别与两块垂直于纸面固定放置的平行金属板连接，两板间距为d，如所示。有一变化的磁场垂直于纸面，规定向内为正，变化规律如所示。在t=0时刻平板之间中心有一重力不计，电荷量为q的静止微粒，则以下说法正确的是( ) A．第2秒内上极板为正极 B．第3秒内上极板为负极 C．第2秒末微粒回到了原来位置 D．第3秒末两极板之间的电场强度大小为0.2πr2/d 多选题在光滑的水平面上方，有两个磁感应强度大小均为B，方向相反的水平匀强磁场，如图。PQ为两个磁场的边界，磁场范围足够大。一个边长为a、质量为m、电阻为R的金属正方形线框，以速度v垂直磁场方向从如图实线位置开始向右运动，当线框运动到分别有一半面积在两个磁场中时，线框的速度为v/2，则下列说法正确的是( ) A．此过程中通过线框截面的电量为 B．此时线框的加速度为 C．此过程中回路产生的电能为 D．此时线框中的电功率为 实验题（1）下列关于误差的说法中，正确的是A．用螺旋测微器测金属丝直径，最后一位数不同人估读的数字不同，这是偶然误差 B．在“探究加速度a和合外力F关系”实验中，作出的a-F图线在F很大时出现斜率减小的情况，这是因为数据不够精确造成的，属于偶然误差 C．伏安法测定电源的电动势和内阻，发现测出的电动势和内阻都偏小，这是系统误差 D．偶然误差偏大和偏小的机会比较接近，可以用取平均值的方法来减小它，系统误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的，通过改进仪器和谨慎操作，可杜绝这两种误差。 （2）在测量电源的电动势和内阻的实验中，由于所用的电压表（视为理想电压表）的量程较小，某同学设计了如图所示的实物电路． ①实验时，应先将电阻箱的电阻调到 ___．（选填“最大值”、“最小值”或“任意值”） ②改变电阻箱的阻值R，分别测出阻值R0=10的定值电阻两端的电压U，下列两组R的取值方案中，比较合理的方案是．（选填“1”或“2”） ③根据实验数据描点，绘出的图像是一条直线．若直线的斜率为k，在坐标轴上的截距为b，则该电源的电动势E=，内阻r=．（用k、b和R0表示） 模块题（1）下列关于原子和原子核的说法正确的是 A．衰变说明电子是原子核的组成部分B．玻尔理论的假设之一是原子能量的量子化 C．放射性元素的半衰期随温度的升高而变短D．比结合能越小核子结合得越牢固 （2）在衰变中常伴有一种称为“中微子”的粒子放出。中微子的性质十分特别，因此在实验中很难探测。1953年，莱尼斯和柯文建造了一个由大水槽和探测器组成的实验系统，利用中微子与水中的核反应，间接地证实了中微子的存在。 ①中微子与水中的发生核反应，产生中子（）和正电子（），即：中微子+→+可以判定，中微子的质量数和电荷数分别是（填写选项前的字母） A．0和0 B．0和1 C．1和 0 D．1和1 ②上述核反应产生的正电子与水中的电子相遇，与电子形成几乎静止的整体后，可以转变为两个光子（），即: +2。已知正电子和电子的质量都为9.1×10-31㎏，反应中产生的每个光子的能量约为 J正电子与电子相遇不可能只转变为一个光子，原因是（3）有些核反应过程是吸收能量的：例如，在中，核反应吸收的能量。在该核反应方程中，X表示什么粒子？X粒子以动能轰击静止的核，若，则该核反应能否发生？请简要说明理由。计算题 如图所示，一个“日”字型线框，每条边的长度都为L，每条边的电阻均为r，线框质量为M， AB边与磁场上边界对齐，磁场方向垂直纸面向内，现由静止释放，当CD边刚进入磁场时，框架恰好匀速。磁场的宽度为L，磁感应强度为B，线框在运动过程一直保持竖直，重力加速度为g。求：（1）CD边刚进入磁场时，CD边中的电流为多少？此时线框的速度为多少？（2）当EF边刚进入磁场时，线框架的加速度为多少？（3）从AB边进入磁场到EF边刚进入磁场的过程中，需要多少时间？ 南阳中学2015届高考考前指导练习⑺答案 1．A 2．CD3．（1）AC （2）①最大值 ②2 ③；－R0 要遵循动量守恒 （3）（粒子）。不能实现，因为不能同时满足能量守恒和动量守恒的要求。 5.解