江苏省如皋中学2011-2012年度高二12月质量检测[生物][必修，无解析].docVIP

江苏省如皋中学2011-2012学年高二12月质量检测 （生物）必修 (100分， 75分钟) 第Ⅰ卷(选择题　共70分) 一、选择题：本部分包括35题，每题2分，共计0分。每小题只有一个选项最符合题意。1．图一是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是( )A. a液、b液、c液共同构成机体细胞生活的直接环境 B. a液、b液、c液之间的关系可表示为图二 C. 胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液参与血糖平衡的调节 D. 胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着a液的理化性质，下丘脑的调节就可维持a液的稳定 2．激素调节在维持稳态中具有重要的作用。下列情形中激素分泌量的变化，正确的是( ) A．寒冷时，甲状腺激素分泌增加 B．口渴时，抗利尿激素分泌减少 C．饥饿时，胰高血糖素分泌减少 D．进餐后，胰岛素分泌减少 3．当某抗原初次侵入机体时，体内不会发生的反应是 ( ) A．T细胞将抗原呈递给B细胞 B．B细胞增殖分化成浆细胞 C．浆细胞合成并分泌抗体 D．记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的抗体 4．下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列叙述错误的是( ) A．根、芽、茎3种器官对生长素反应的敏感程度不同 B．c点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制芽的生长 C．e点对应的生长素浓度抑制茎的生长 D．a、b、d点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 5.下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ） A．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷 B．吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用 C．艾滋病和类风湿性关节炎都属于自身免疫病 D．体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞 6．下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，其中不正确的是 7．下列结构中可以存在突触的是 ①一个神经元内　②脊髓内　③大脑皮层　④树突→轴突　⑤轴突→树突　⑥轴突→细胞体　⑦一个完整的反射弧内　 A.②③⑤⑥⑦ B. ①②③⑤⑥⑦ C.①②③⑤⑥⑦ D. ④⑤⑥⑦ 8.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反 B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 C.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜 D.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋 9．科学家做过如下图示的试验：经过一段时间后，对下部琼脂块（即图中的①②③④⑤⑥部分）成分变化的叙述，正确的是 A.在③④⑤⑥中，⑤含生长素最多 B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多 C.③④中生长素含量之和比⑤⑥中生长素含量之和多 D.①含生长素比②多，③含生长素比④多 10．研究发现两种现象：①动物体的体液免疫中，T细胞呈递抗原给B细胞时，产生物质甲，刺激B细胞增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这甲、乙两种物质中 A.甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗体 11．人体识别、消除体内产生的异常细胞功能过低时，可能导致 A.恶性肿瘤 B.类风湿性关节炎 C.肝炎 D.药物及食物的过敏反应 12．人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时，记忆细胞的细胞周期持续时间和机体抗体浓度的变化是 A.变短，增加 B.变长，增加 C.变短，减少 D.不变，减少 13．下列属于内环境稳态调节的实例，其中叙述正确的有 ①通过HCO3－与HPO42－等离子的作用，维持血浆pH在7.35—7.45之间 ②人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞 ③人体受到寒冷刺激，甲状腺激素分泌增多，加速细胞代谢，使机体产生更多的热量 ④人体每天从饮食中获得水和各种无机盐，同时又通过多种途径排出一定量的水和盐 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 14．下列三种生物学现象： ①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克 ②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖 ③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人 产生的机理依次属于 A．体液调节、免疫调节、神经调节 B．反射、细胞免疫、激素调节 C．体液调节、过敏反应、神经调节 D．反射、自身免疫、体液调节 15.下图为高等动物体内的甲状腺活动