瞧瞧我们班的全语言区域（图文并茂）.docVIP

区域名称一：书香满屋 活动目标： 1.培养幼儿良好的阅读习惯，能够按顺序翻阅图书。 2.幼儿能够有重点的按画面线索说清楚一件事。 材料投放： 幼儿与教师共同欣赏过的绘本图书、亲子自制图书。 靠垫、垫子 环境创设：如图 活动规则： 4--6个人进入区域活动。幼儿可以单独阅读或者两两合作阅读。 安静有序的看图书。教师指导幼儿观察画面主要内容进行有序讲述。 和幼儿一起制作图书区的规则标志。分别是爱护图书，轻声说话，摆放整齐。 按类别不同把图书归还原位。 区域名称二：大家来哈哈（小百灵话吧） 活动目标： 幼儿根据话题展开一段话的讲述。要求声音响亮，语言连贯。 有感情的表演表现集体活动中的故事、诗歌、散文等。 材料投放： 每周话题、每日话题、头饰、动物图案、手偶。 环境创设：如图 活动规则： 2—3个人进入区域游戏。 幼儿随着主题进程根据每日话题中心问题开展自由讲述。 用头饰、手偶、胸饰等有感情的表演主题中的文学作品。复述或仿编。