【创新设计】中语文 3.10 琵琶行（并序） 锦瑟课件 苏教版必修4.pptVIP

本文对音乐的描写非常成功，是我国古典诗歌中描写音乐的绝唱。作者是运用什么方法具体描写乐声的？ 提示　 手法 例　句 表达效果 比喻 大弦嘈嘈如急雨 大珠小珠落玉盘小弦切切如私语 乐声由急骤粗重转为急促轻细、纷繁清脆，感情由悲愤转为凄苦，倾泻而出，达到演奏的第一个高潮 比喻 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 冰泉冷涩弦凝绝 乐声由高潮转入宛转低回，艰涩难通，低到无声，表达的感情也由悲愤凄苦倾泻而出，转向抒发满怀哀怨，以至凄楚难表，悄然无声，达到演奏的低潮 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛 突然发出的乐声雄壮、激越，进而猛然煞住；感情由凄楚无声转入激昂愤慨，恣肆奔腾，进而凄厉无尽；演奏在高潮中陡然结束 这段描写运用一连串贴切形象的比喻，声情并茂地描写了琵琶声，犹如江潮叠涌，奇峰层出，不愧为古典诗歌中描写乐声的绝唱。 《锦瑟》 《锦瑟》中运用的四个典故各有什么作用？ 提示　典故一：庄生晓梦迷蝴蝶。诗人借此写昔日的理想和情思是那样美好，在回忆中又是如此真切，如此使人迷恋，致使诗人觉得它才是真实的存在，而眼下的困顿状况只不过是一场梦。 典故二：望帝春心托杜鹃。杜鹃啼春，这与锦瑟有何关联呢？原来，锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限悲戚。难言的怨愤，如闻杜鹃的哀啼，送春归去。诗人似乎表明了对“华