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一元二次方程第1课
第1课时：1.2一元二次方程解法⑶ 班级 姓名
【课堂研学】
活动一：解下列一元二次方程.
⑴； ⑵.
回顾：⑴解这两个方程的方法是什么？
⑵解第二个方程的关键是什么？如何进行？
思考：⑴能不能将一元二次方程一般形式整理成
的形式？如何整理？
① 得： ；
② 得： ；
③ 得： ；
④ 得： .
⑵上述结果能直接开方吗？为什么？
⑶在可开方的前提下，这个方程的解是什么？
归纳：根据以上分析可知，对于一元二次方程，只有当满足条件 时，该方程有实数解。反之，若 时，则该方程无实数解.通过配方可知，当该方程有解时，它的解一定是 .利用这个公式，我们可以由方程中系数的值，直接求得方程的解，这种解方程的方法叫做 法.
例1、用公式法解下列方程：
⑴； ⑵； ⑶.
例2、用公式法解下列方程：
⑴； ⑵； ⑶.
注意：⑴用公式法解一元二次方程，先要将原方程整理成 形式，再求解；
⑵如果一元二次方程的系数或常数中有 数或 数，先把它化成 数，再求解.
【课堂练习】
1.方程中， ， ， ， ，方程的根为 ， .
2.用公式法解下列方程：
⑴； ⑵； ⑶.
3.若是关于的一元二次方程的一个根，求方程的另一个解.
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