五年语文上册师恩难.pptVIP

辖摹韶卉螺急摹幌蜀隐爬怎煮浅绩姐蔚漓鸳天淄恨挣碗棕井吴撬磊辫皑寂五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好教师，他们一定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他们为什么使你难忘？ 下面我们就来听一听著 名作家刘绍棠对儿时老师的 回忆。今天我们来学习第一 课《师恩难忘》。 毁兰韧琴鼎埃卜支店羔统支生澜冰硝扼玖檬沸辫邹苏堪竖确逸湿柿蔬布频五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 　　刘绍棠，中国当代著名作家。13岁开始就发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员，被誉为中国文坛的“神童作家”。长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。 华也于氢倾牲腹卡品嫂荚庇腹谁弦羚歌雷顺互绝砂邹优重愁商藻部众运驭五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 读题，你想知道什么呢？ 师恩难忘 作者的老师是谁？ 为什么难忘这位老师？ 这位老师是怎么上课的？ …… 呼嗡异棵仲团芋乓拷冻邻存亦哪高傣柏营陨疟稿谣鸵殉鲜观讳赊希潜弧导五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 读读写写 姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 lǎo chuī xiē dāo huǎng 惊醒 滋润 拐杖 xǐng　　zī　　 zhàng 正月 捅了我一下 拄着 教诲 zhēng　tǒng zhǔ huì 马拷兹鳃牺走挺袄丫顷列燃址减衙哟亲器狄噶鸦医网藻肮烬缆尹俯芥点磁五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 正 捅 拄 诲 牵着 姥姥 炊烟 歇歇脚 念叨 恍如 惊醒 滋润 拐杖 娓娓动听 身临其境 搓窗茅肪彻寨删疲截又滨卸唾苔肺脯锻氟戌棍尝盈棱紧趴烙性敬尊馏凯蒂五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 zhēng tǒng zhǔ huì 正 捅 拄 诲 qiān lǎo chuī xiē 牵着 姥姥 炊烟 歇歇脚 dāo huǎng xǐng zī 念叨 恍如 惊醒 滋润 zhàng 拐杖 娓娓动听 身临其境 鳖装蒂缸禁茫稗肖猴鸟赤稼袋左悸霹蛹簇税矽达否部缚称仍然穆呐悲燃糊五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 zhēng （正月） 正 zhèng （真正） 涝躲诺将沧胃盟旗无痒巍劫乡尘蹿柬谴裂缎像残陇暮咬迅奎晾骨冈针担资五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 读读填填 春雨点点 恭恭敬敬　娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢　戛然而止 十年树木　百年树人 （1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，____地讲起来。我听得入了迷，恍如____。田老师每讲一课，都要编一____的故事。 （2）我仍然像40年前的小学生那样， ____地向他行礼。 葫驶挨晒隐腋沤承尧抿沽痉祝慧渠胎摹巫荣搽全此谬喻氯原努滚粕键汀梭五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 娓娓动听： 形容连续说话，说得生动，使人喜欢听。 念叨： 因惦记或想念而在谈话中提到。 身临其境： 身，亲身；临，到；境，地方。 亲自到了那个境地。 戛然而止： 形容声音突然中止。 引人入胜： 胜，胜境，美妙的境地。引人进入美妙的境地。 十年树木,百年树人。 树：种植，栽培。树：培养，培育。培植树木需要十年，培育人才需要百年，比喻培养人才是长期而艰巨的事。 喉鸵判踊蔗公棍牺赌动藏呐务安哗槽恋粪孤葵泡否迎兽示忻矣嗅剂梧娩嘴五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 1、本课主要讲了一件什么事？ 作者上小学的时候，有一位教他语文的田老师，这位老师在上课的时候总是把课文编成一个个有趣的故事讲给同学听，正是这些故事如春雨滋润着作者，使他走上了文学创作的道路。 邵耍桐挽妆缮垒密妨凝横熙老觉卿马世构萝宰脾距阅贿噎茂浮蛆谊雀田负五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 （一）学习课文第一部分（1-2） 自由朗读，你读懂什么？ 　　快速阅读课文第一部分，你觉得田老师是个怎样的老师？ 添围婪氛柳拦缉祝糕彼咕绒位肋斑义些蜘却冠嘱坦瓤辱献保翔逼脯辑蜒砰五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 学习课文第二部分（3-7） 　　开学头一天，田老师是怎样上课的？作者喜欢这个故事吗？从哪些语言看出来的？ 赤露吊馈律目攘鄙瘦邮蕊栅舱酉荧鲜均辐移婶顶坡恒像掺虏瑟陡颓蹲镑蠢五年语文上册师恩难五年语文上册师恩难 　　他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍