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万绿丛中一点红 高考作文怎样才能脱颖而出，获得高分甚至满分？秘诀是在符合题意的前提下，设计富有视觉冲击力、心灵震撼力的亮点。高考作文出现在评卷老师视野里的时间是短促的，如果考生能在文章中设计一两处亮点，如流动的露珠，如迷人的秋波，紧紧地吸引评卷老师的眼球，就会得到获得高分的机会。 下面，让我们一起透视满分作文亮点，借鉴亮点设计的技巧： 一、标题——秋波流转，顾盼生辉。 标题，是考生送给阅卷老师的第一轮秋波。要本着“稳中求新”的原则，对材料（话题）进行“精加工”，在拟题上展才施智，张扬个性。如，“向着太阳飞翔”“流泪日记本”“暴风雨后的彩虹”等标题，动态、形象、情感兼备，成为篇首一面光彩的旗帜。 拟写标题的技巧： 1．画龙点睛。就是用概括、点化、升华文章主题的方法拟写标题，语言精粹，切中肯綮，并能给文章增加灵动的色彩。如，“擦亮自己的双眼”。 2．妙用修辞。灵活巧妙运用比喻、拟人等修辞手法，能使标题新颖含蓄，精炼生动，给文章锦上添花。如，“思考是生命的花朵”用比喻，形象而富有情韵；“让个性陪伴你我”用拟人，生动而富有趣味。 3．引用化用。把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入文题，或略加改造，可以收到推陈出新、出奇制胜的效果。如，“谁的眼泪在飞”“草色遥看近却无”都是化用了现成的诗文名句、歌词写成的好标题。 二、开头——转轴拨弦，调动神采。 古人强调为文“起要美丽”，并把好的开头比作“凤头”。高考满分作文也都是在开头上用足功夫，或观点鲜明，或情感充沛，或语言精彩。 【例】明明是红色的，自己为什么会看成蓝色?道尔顿思考着,探索着,他研究出关于“色盲症”的理论;爱吃拉面的人多,怎样才能不排队就吃上面条呢?安藤百福思考着,探索着,他研制出方便面;被煤油浸渍的衣服不仅没脏,竟然把陈年污渍也清除了?乔利思考着,探索着,他发明了干洗剂。生活离不开思考探索,人生因思索而精彩! （吉林考生《人生，因思考而精彩》） 开门见山，篇首鲜明地表达自己对题意的理解“人生，因思考而精彩”，着眼思考与精彩人生的关系，引述三个事例，构成排比，对观点起到了强化作用。 精美开头的方法还有： 1．景物传情法。如果你选择记叙文，又想给文章涂染文学色彩，你可在文章开头打造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语”。 【例】浩浩的江水载着扬帆的船儿远征，然而船儿明白来时灯塔的方向是心底最依恋的港湾；碧蓝的天空承载着鸽子飞翔的双翅，然而家的方向是如此清晰，正如那江水中流淌着的依恋，天空中掠过的思念，当一个熟悉的名词在脑际浮现，心中总有些悸动；曾经是如此惊诧于叶落的壮美，感怀于那极致的美丽。枝杈与土地仅有几米的距离，然而叶儿毅然挣脱，任风翻飞，它飞旋；任车将它压得粉碎，它依然高歌，向着根的方向飞旋着动容的美丽。我问落叶，落叶不语，那该是由内散发的情愫，慢慢体会。 ?????????????????????????? （浙江考生《脉脉乡情》） 浩荡的江水、悠悠的帆船，碧蓝的天空、飞翔的鸽子共同构成色彩鲜明、情感浓郁的画面，再用抒情笔墨点染，遂成诗情画意的妙笔。 2．修辞开篇法。如果你想用精美的语言飞扬出一道亮丽的风景，你可在开头采用比喻、拟人、排比、对偶、设问等修辞手法，使语言如珍珠美玉，既有闪亮的文采，又有丰厚的内蕴。 【例】大厦能巍然屹立，是因为有房梁的支撑，常识便是生活的支柱；航船能乘风破浪，是因为有方向盘指引方向，常识便是生活的方向盘；列车能奔驰千里，是因为有轨道的导引，常识便是生命的轨道。 （广东卷满分作文《常识》） 大厦、航船、列车三个形象事物与“常识”相应，引出三种深刻认知，构成排比句式，增强语言动感与气势。 3．名言发端法。如果你想以丰厚的文化底蕴取胜，你可以在开头引用古今中外哲人、名家的箴言睿语或诗人的丽词名句作为全文的总领。这样的开头，常使文章有一种神完气足的味道，一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。 【例】古语云：“易有三训，一训简易，二训变易，三训不易”，“易与天地准”，之于常识，不也是如此吗？我们生活在常识中，“春暖花开”、“秋高气爽”，我们不假思索地运用它们，是为简易；同一事物不同时刻有不同的表现，变化无穷，是为变易；常识由生活而来，经久适用，是为不易。故庄子云：“道在便溺”。因常识，于生活，我们泰然。 ????????????????? （广东满分作文《知之·行之·思之》） 用“易有三训”开篇，引出“常识”的三种境界。然后分别论述对于“常识”，要知之，要行之，要思之，较一般考生理解更为深刻。 三、细节——盆山蕴秀，寸草涵奇。 细节描写，指对人物的肖像、动作、语言，生活环境等方面具有情感意蕴的细枝末节的描写。优秀的细节描