- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
四季的衣服
学科 语文 课题 四季的衣服 课时 第一课时 班级 点点班 执教 孙小玉 时间 9.16
教
学
目
标
A组:赵如锦、刘润涛、徐翰、黄佳贤、郭晓安
1.能正确认读生词:抽青、杨柳、成熟、果实、飞舞。
2.能根据句式看图说一句话。
3.能把课文读通顺,做到字音准确,句子连贯,初步了解课文内容。
4.能根据自己的生活经验说说自己四季都穿什么衣服。
5.能正确书写生字:季、秋。
B组:陈皓菲、陶钰培、于增文、朱文燕、王成勇、李王强、蔡文静
1.能正确认读生词:抽青、杨柳、成熟、果实、飞舞。
2.在老师的指导下能根据句式看图说一句话。
3.在老师的支持下把课文读通顺,做到字音准确,句子通顺,初步了解课文内容。
4.能根据自己的生活经验说说自己四季都穿什么衣服。
5.能正确书写生字:季、秋。(李王强写“禾”)
C组:赵翔
能安静地坐在课堂上听讲,并跟着读词语。
教学重点 认读生词、读通课文、书写生字 教学难点 把课文读通顺 教具准备 课件、词卡 教学过程 教师行为 学生行为 一、导入
小朋友们,你们知道有几个季节吗?(四个:春、夏、秋、冬)(板书)
今天我们来学习一篇跟四季有关的课文,(接题)《四季的衣服》。我们齐读课题。
小朋友说一说,你们在不同的季节都穿什么衣服呢?
好,小朋友们在春夏秋冬四个季节里都会穿不同的衣服,那今天我们来看看春、夏、秋、冬这四个季节自己都穿什么呢?
新授
看图,了解图意
我们看,老师这里有四幅图,你能分别找到春、夏、秋、冬吗?
小朋友们都找对了,那我们来看看,他们都是穿的什么颜色的衣服呢?
学生用:春天穿的是绿色的衣服。这样的句式看图说句子。
原来呀,春、夏、秋、冬这四个季节也和我们小朋友们一样,也有不同的衣服。那我们来看看课文时怎么说的呢!
出示课文,听朗读
先听老师把课文读一遍,熟悉一下课文内容。
听完了课文,小朋友们应该知道了,课文中有几个生词,我们没有学过,现在我们一起来看一看。
学习生词
出示生词:抽青、杨柳、成熟、果实、飞舞
先让学生试读这些生词。
(这些词语中有你认识的吗?如果来试着读给小朋友们听一听。)
(3)(拿出带有拼音的词卡)现在我们一起来看着拼音试着读一读这些词语。
(4)再去掉拼音让学生读,加强记忆。
(5)理解词义和短语:杨柳(看图理解)
小朋友们见过杨柳吗?杨柳就是柳树。
抽青,什么是抽青的杨柳呢?(看图柳树刚发芽,嫩绿嫩绿的,就是抽青的杨柳)
读短语:抽青的杨柳
成熟(果子熟了)看图理解,读短语:成熟的果实
飞舞(看图,雪花飞舞)说短语:飞舞的雪花
齐读短语:
抽青的杨柳 盛开的鲜花
成熟的果实 飞舞的雪花
现在我们把这些词语和短语都送到课文中,小朋友们自己试着读一读课文。
初读课文
(1)学生自己试着读,老师指导B组学生读。
(2)指名读课文
(3)集体读课文
三、书写
生字:季、秋
老师范写。
学生描红、仿写。
五、作业
1.抄写生字“季、秋”各两排。
2.熟读词语和短语:四季、抽青、杨柳、成熟、果实、飞舞
抽青的杨柳、盛开的鲜花、成熟的果实、飞舞的雪花
3.熟读课文。
考察学生已有的知识基础
让学生根据已有的生活经验来回答。
培养学生观察图画的意识和能力,也是考察学生已有生活经验。尽量让B组学生来完成。
给学生自由发展的空间,考察学生的生活经验,让学生自己先试读这些生词。
考察学生对拼音的记忆和掌握情况。(适时关注指导赵翔)
读课文前,先让学生把课文中的短语读好。
重点指导B组学生把句子读通顺、流利。
板 书 设 计 四季的衣服
抽青 杨柳 成熟 果实 飞舞
文档评论(0)