C语言课程设计-电话簿管理.doc

郑州科技学院 课程设计说明书 课程名称： C语言课程设计 设计题目： 电话簿管理 系（院）： 车辆与交通工程系 专业班级： 13交通运输 姓 名： 学 号： 指导教师： 成 绩： 时 间： 8月31日 至 9月13日 共_ 2 周 说 明 课程设计进行期间，学生应按教学计划，将每天的学习情况（包括学习内容、遇到的问题及解决方法、心得体会等）如实进行记录。 结束时，根据课程设计内容和学习记录编写课程设计说明书。 指导教师应综合考虑学生的学习态度、设计质量、答辩情况等，给出评语和成绩。 课程设计成绩评定表 评定项目 内容 满分 评分 总分 学习态度 学习认真，态度端正，遵守纪律。 10 设计情况 认真查阅资料，勤学好问，独立思考，分析解决问题的能力较强。 40 说明书质量 设计方案正确、表达清楚；设计思路、实验（论证）方法科学合理；工作量等达到课程设计任务书规定的要求；图、表、文字表达准确规范，内容完善。 40 答辩情况 回答问题准确，基本概念清楚，有理有据，有一定深度。 10 总成绩 采用五级分制；优、良、中、及格、不及格。 90分以上为优秀；80-89为良好；70-79为中等；60-69为及格；60分以下为不及格。 指导教师评语： 签 名： 年 月 日  郑州科技学院 课程设计（论文）任务书 设计题目： 电话薄管理 专业班级： 13交通运输 学号 201334025 姓名 李鸳 主要内容： 设计电话薄管理系统，主要包含：号码输入、号码显示、号码删除、号码查找、号码修改、号码插入、号码排序、号码储存、退出系统。 采用字符用户界面，通过菜单选择相应的操作，直观且操作简单。数据的存储选用数据文件方式；编辑平台选用Microsoft Visual C++ 6.0 。所用到的知识点有：三种基本程序结构，数组，函数，指针，结构体，文件操作和链表。 基本要求： 按照内容要求，设计完整的电话薄管理系统。要求调试通过，不存在漏洞，方便用户操作。功能的实现上力求容错能力要强且提示信息完备。 完成期限： 2015年9月13日 指导教师签名： 评审小组负责人签名： 摘 要 在信息技术迅速发展的今天，网络对于大对数人已经不再陌生，并且其应用在人们的工作、学习和生活中越来越多地发挥着不可替代的作用。很多学校纷纷根据自身的需要，采用了先进的信息技术来加强教学管理、提高教学质量。 电话薄管理系统是基于电话的普及为背景而设计开发的一套软件，该程序主要实现对电话薄进行管理，具有与浏览、增加、删除、查询等功能，方便快捷。同时实现把保存在文件中的数据读取出来，实现相应的功能。 同时，这一套系统基于基本的C语言编辑知识，应用C语言创编的源程序。其调用函数根据所需模块进行引用。在编制好之后，要对程序进行相应的性能调试和测试，以验证程序的正确性和可用性。调试及测试时，通过相应信息，充分验证程序的可行性。本程序通篇均用C语言写成，具有很高的逻辑性和严密性，测试运用通用电话薄实力，具有很高的真实性和可靠性，这一点也充分验证了C语言在现代社会中的实用性和普及型的特点。 关键词：源程序代码；电话薄管理系统；指针。 目录 1 引言 1 1.1项目开发的背景 2 1.2可行性分析 2 1.2.1技术可行性分析 3 1.2.2经济可行性分析 3 1.2.3操作可行性操作可行性 4 2 需求分析 5 2.1 设计题目及要求： 5 2.2 系统功能需求分析： 5 2.2.1添加： 5 2.2.2.显示： 5 2.2.3.删除： 5 2.2.4.查询： 5 2.2.5修改： 5 2.2.6保存： 5 2.3功能实现 6 3 总体设计 7 3.1设计思想 7 3.2设计基本概念 8 3.3处理流程 8 3.3.1添加联系人功能流程图 8 3.3.2显示和查询联